【摘要】：近代大學(xué)教師以其獲取的純科學(xué)作為創(chuàng)造理性的顯現(xiàn)者。純科學(xué)有四個(gè)特征:經(jīng)驗(yàn)性、古典性、自然性、專門性。為此,大學(xué)教師的專業(yè)能力體現(xiàn)為科研能力和教學(xué)能力。在近代,大學(xué)教師獲得了崇高的社會(huì)地位,其專業(yè)精神體現(xiàn)為寂寞、獨(dú)立和合作。近代大學(xué)的學(xué)術(shù)組織以及講座制度保障了學(xué)術(shù)共同體的學(xué)術(shù)創(chuàng)造力。
[Abstract]:Modern university teachers regard the pure science obtained by them as the manifestation of creating rationality. Pure science has four characteristics: empiricism, classicality, naturalness and specialization. Therefore, the professional ability of university teachers is embodied in scientific research ability and teaching ability. In modern times, university teachers gained high social status, their professional spirit reflected in loneliness, independence and cooperation. The academic organization and lecture system of modern universities ensured the academic creativity of academic community.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G644

【共引文獻(xiàn)】

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2 徐振軒,徐葉;海德格爾視野里的現(xiàn)代技術(shù)與人類命運(yùn)[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

3 邱扶東,王書會(huì);自我及其相關(guān)概念的心理學(xué)研究[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

4 王堯;普通地方高校的辦學(xué)定位與辦學(xué)特色[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

5 任麗梅;科學(xué)發(fā)展與科學(xué)共同體的體制創(chuàng)新[J];北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年02期

6 李定仁,王兆t，

本文編號(hào)：2136107