【摘要】：本科高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是個(gè)復(fù)雜系統(tǒng),系統(tǒng)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,都會(huì)造成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的失靈。文章針對(duì)新建地方本科院校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程存在的問題,提出了優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的設(shè)想以及實(shí)施的環(huán)節(jié)、階段與過程的基本模式。
[Abstract]:The teaching quality monitoring system of undergraduate colleges and universities is a complex system. Any problems in the system will lead to the failure of the teaching quality monitoring system. In view of the problems existing in the process of practical teaching quality monitoring in newly established local colleges and universities, this paper puts forward the assumption of optimizing the teaching quality monitoring system and the basic mode of implementation, stages and processes.
【作者單位】： 文山學(xué)院教務(wù)處;
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 尹生;王昕旭;;對(duì)高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的思考[J];內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版);2007年02期

2 施曉光;西方高等教育全面質(zhì)量管理體系及對(duì)我國(guó)的啟示[J];比較教育研究;2002年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王端慶,于永華,毛國(guó)紅,李家新,曹大文;國(guó)內(nèi)外加強(qiáng)高校教學(xué)管理理論與實(shí)踐研究新進(jìn)展[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

2 岳意定,隆娟潔;關(guān)于高等教育質(zhì)量管理體系的戰(zhàn)略思考[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

3 莊曉山;對(duì)高校引入全面質(zhì)量管理的探析[J];重慶交通學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

4 樂傳永;全面質(zhì)量管理:成人高等教育質(zhì)量管理的新范式[J];成人教育;2004年03期

5 丁新,馬紅亮;構(gòu)建全面多元的遠(yuǎn)程教育質(zhì)量觀[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2003年19期

6 陳慧;高等教育引入2000版ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的研究[J];復(fù)旦教育論壇;2003年05期

7 王碧艷,唐德海;高等教育質(zhì)量及其保障的比較研究[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

8 王章豹,鄭治祥;基于TQM和ISO9000的高校教學(xué)質(zhì)量管理新理念[J];合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

9 汪婧莉;;ISO9000、TQM與高等教育質(zhì)量保障[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2006年11期

10 劉堯;;西方高等教育質(zhì)量觀及評(píng)估綜述[J];開放教育研究;2006年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 任穎;裘偉廷;;基于Internet技術(shù)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

2 張志英;張彥通;;關(guān)于建立我國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系的構(gòu)想[A];2003年中國(guó)管理科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2003年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 馬萬民;高等教育服務(wù)質(zhì)量管理的理論與應(yīng)用研究[D];南京理工大學(xué);2004年

2 荀振芳;大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的價(jià)值反思[D];華中科技大學(xué);2005年

3 羅長(zhǎng)富;研究生教育服務(wù)質(zhì)量管理研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2006年

4 陶美重;高等教育消費(fèi)研究[D];華中師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉金磊;中國(guó)高等教育產(chǎn)業(yè)化研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2002年

2 肖曉春;高等教育全面質(zhì)量管理研究[D];湖南大學(xué);2002年

3 李盡暉;21世紀(jì)初葉我國(guó)大眾化高等教育質(zhì)量研究[D];陜西師范大學(xué);2004年

4 匡尹俊;高校學(xué)術(shù)管理和行政管理的關(guān)系研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

5 何雪峰;軍醫(yī)大學(xué)臨床本科教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控的研究[D];第三軍醫(yī)大學(xué);2004年

6 張松;應(yīng)用ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)建立和實(shí)施研究生教育質(zhì)量管理體系的探討[D];南京理工大學(xué);2004年

7 鐘琳;高等職業(yè)教育全面質(zhì)量管理研究[D];福建師范大學(xué);2005年

8 夏吉莉;當(dāng)前我國(guó)高師本科院校教育類課程改革研究[D];云南師范大學(xué);2005年

9 廖友芳;職業(yè)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理現(xiàn)代化研究[D];華東師范大學(xué);2006年

10 任穎;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D];華東師范大學(xué);2006年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張興平;湯壽珩;王海兵;;二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)在高校教學(xué)監(jiān)控體系中的地位和作用[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(bào);2006年12期

2 賀祖斌;高等學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制的構(gòu)建與運(yùn)作[J];廣西高教研究;2000年03期

3 陳玉琨,李如海;我國(guó)教育評(píng)價(jià)發(fā)展的世紀(jì)回顧與未來展望[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2000年01期

4 王嘉毅;教學(xué)質(zhì)量及其保障與監(jiān)控[J];高等教育研究;2002年01期

5 劉獻(xiàn)君;;高等教育質(zhì)量:本科教學(xué)評(píng)估的落腳點(diǎn)——對(duì)我國(guó)本科教學(xué)評(píng)估的幾點(diǎn)思考[J];高等教育研究;2006年09期

6 羅明喜;胡暉;彭曄;;高職院校教學(xué)二級(jí)管理模式的研究與實(shí)踐[J];經(jīng)濟(jì)師;2007年03期

7 程君;;全面質(zhì)量管理策略在高校教學(xué)管理中的應(yīng)用[J];職業(yè)教育研究;2007年05期

8 高凌飚;課程與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控——英國(guó)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的啟示[J];教育研究;2004年08期

9 單佳平,張真柱 ,張義廉;試論高校院(系)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2004年01期

10 覃紅霞;從邊緣走向中心:世界高等教育發(fā)展的歷史回眸與反思[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2004年07期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李昌武;;立足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 提高新建本科院校辦學(xué)水平[J];大學(xué)(學(xué)術(shù)版);2011年05期

2 丁么明;;關(guān)于新建本科院校向成熟本科院校轉(zhuǎn)型的若干思考[J];教育研究;2011年04期

3 王平;崔麗娟;;新建本科院校輔導(dǎo)員思想政治教育工作實(shí)效性研究[J];文教資料;2011年26期

4 羅大玉;;專業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型是師范類地方新建本科院校的必然選擇[J];大學(xué)(學(xué)術(shù)版);2011年05期

5 盛正發(fā);袁華斌;邱德雄;;新建地方本科院校提升質(zhì)量的SWOT分析[J];學(xué)園;2011年04期

6 彭旭;;新建本科院校的專業(yè)設(shè)置與調(diào)整[J];大學(xué)(學(xué)術(shù)版);2011年04期

7 許艷;蘭紅霞;付建軍;;新建本科院校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀探析——以三所新建本科院校為例[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2011年07期

8 練泓;謝靜;;加強(qiáng)新建本科院校青年教師培養(yǎng)工作的思考[J];龍巖學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

9 張，

本文編號(hào)：2126889