【摘要】：作為時(shí)下最流行的社交溝通軟件,微信以其獨(dú)特的魅力備受大學(xué)生的青睞。文章旨在從實(shí)證調(diào)查角度研究該群體對(duì)微信社交的態(tài)度�；趯�(duì)構(gòu)成"態(tài)度"要素的解構(gòu),從對(duì)微信社交的總體認(rèn)知、情感偏好、行為意向三個(gè)方面,了解大學(xué)生對(duì)微信社交所持態(tài)度的總體現(xiàn)狀。從微信如何滿足大學(xué)生社交需求、大學(xué)生個(gè)性化特征、新媒體文化熏陶三個(gè)層面,思考影響大學(xué)生上述態(tài)度形成的因素。從霍夫蘭德觀點(diǎn)的說服模型出發(fā),針對(duì)大學(xué)生對(duì)微信社交所持有的非理性的態(tài)度,探索性地提出引導(dǎo)對(duì)策。
[Abstract]:As the most popular social communication software, WeChat is favored by college students for its unique charm. The purpose of this paper is to study the social attitude of this group to WeChat from the perspective of empirical investigation. Based on the deconstruction of the elements of "attitude", the general situation of college students' attitude to WeChat social interaction is understood from three aspects: general cognition, emotional preference and behavioral intention. From three aspects of WeChat how to meet the social needs of college students, the characteristics of college students' personality, and the influence of new media culture, the factors that affect the formation of the above-mentioned attitudes of college students are considered. Based on the persuasion model of Hofland's viewpoint, this paper puts forward some guiding countermeasures against the irrational attitude of college students towards WeChat.
【作者單位】： 北京郵電大學(xué)公共管理學(xué)院;
【基金】：北京市教工委首都大學(xué)生思政教育一般項(xiàng)目:新媒體時(shí)代90后大學(xué)生人際交往模式研究(BJSZ2014YB14) 教育部新世紀(jì)人才項(xiàng)目:網(wǎng)絡(luò)社會(huì)與大學(xué)生價(jià)值觀塑造(NCET-10-0264)
【分類號(hào)】：G206;G645.5

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2124589