【摘要】：基于H大學(xué)2003年至2006年的職稱評審數(shù)據(jù),采用二元Logistic回歸分析方法分析學(xué)緣關(guān)系對大學(xué)教師學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展的影響。結(jié)論顯示,隨著高等教育大眾化的推進(jìn),學(xué)緣關(guān)系對大學(xué)教師學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展的影響日益凸顯,學(xué)緣關(guān)系越豐富的大學(xué)教師,取得更大學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展的可能性越大;不同種類的學(xué)緣關(guān)系對大學(xué)教師學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展的影響程度不同,在控制其他因素的條件下,本科、碩士與博士在同一所學(xué)校就讀并留校任教的大學(xué)教師學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展可能性最大,具有碩士學(xué)緣關(guān)系的大學(xué)教師學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展的可能性最小。促進(jìn)大學(xué)教師學(xué)術(shù)職業(yè)良性發(fā)展的對策建議包括:深化教師聘任制度改革、完善職稱評審制度與加快學(xué)術(shù)勞動力市場建設(shè)等。
[Abstract]:Based on the professional title evaluation data of H University from 2003 to 2006, the influence of academic relationship on academic career development of university teachers was analyzed by using the method of binary Logistic regression analysis. The conclusion shows that with the popularization of higher education, the influence of academic relationship on the academic career development of university teachers is increasingly prominent. The richer the academic relationship, the greater the possibility of obtaining greater academic career development. Different kinds of academic relationships have different influences on the academic career development of university teachers. Under the condition of controlling other factors, undergraduate students, The possibility of academic career development of university teachers who study in the same school and stay in the same school is the greatest, and the academic career development of university teachers with the relationship of master's degree is the least. The countermeasures and suggestions to promote the benign development of university teachers' academic career include deepening the reform of teacher appointment system, perfecting the professional title evaluation system and speeding up the construction of academic labor market, etc.
【作者單位】： 長沙學(xué)院法學(xué)與公共管理系;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)青年基金項(xiàng)目“學(xué)生貸款的社會流動效應(yīng)評價”(11YJC880169);教育部人文社會科學(xué)基金項(xiàng)目“學(xué)生貸款補(bǔ)貼政策研究”(10YJC880051) 湖南省教育科學(xué)十二五規(guī)劃項(xiàng)目“社會資本對大學(xué)生求職的影響及公共教育政策調(diào)整研究”(XJK011QJC003)
【分類號】：G645.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2121805