本文選題：知榮明恥 + 大學生　； 參考：《湖南師范大學》2012年碩士論文

【摘要】：榮辱觀自古以來就受到了人們的重視,它是人類社會調整自身的行為,從而符合社會道德和法律規(guī)范的重要途徑。社會主義榮辱觀在古代榮辱觀的基礎上,烙上了時代的印記,既體現了中國傳統(tǒng)道德的特征,又具有時代性和創(chuàng)新性,是社會主義現代化建設的精神指南。知榮明恥是時代賦予大學生的一項重要任務,也是大學生應該具備的一項基本道德品質。 本文首先分析了當代大學生榮辱觀的誤區(qū)以及成長缺失。荀子是我國古第一個對榮辱觀進行了系統(tǒng)論述的思想家。荀子將榮和辱分為兩種形態(tài),那就是義榮義辱和勢榮勢辱。他區(qū)分二者的標準是先利后義還是先義后利。他認為,先義而后利者榮,先利而后義者辱。根據近年來對大學生榮辱觀的相關調查,我們不難發(fā)現,當代大學生的思想政治狀況總體上是健康積極向上的。同時,當代大學生當中的一部分人也對榮辱觀認識不清,尤其是缺乏對“義榮”“義辱”的認識。“不辨是非難處世,不知榮辱不成人”,①當代大學生要切實加強對榮辱觀的全面認識。大學生義榮義辱的缺失表現在誠信觀念缺失、價值追求的扭曲和異化以及政治信仰迷茫、理想信念模糊。大學生為什么會在榮辱觀上有這樣的缺失呢?社會轉型和經濟轉型導致大學生思維方式的變化時根本原因；他們對自身要求不嚴格是主觀原因；學校教育方向偏頗是重要原因。 大學生榮辱觀的缺失給大學生提出了一個要求,那就是要用正確的榮辱觀來促進健康成長。扭曲的榮辱觀會對大學生的諸多方面產生不利影響。大學生要樹立正確的榮辱觀是因為榮辱觀是道德觀的基本內容,并且榮辱觀也是道德踐行的基本動力。榮辱觀具有全民性,是一種基本的道德價值觀,也是中國傳統(tǒng)道德文化的重要組成部分。道德修養(yǎng)要內化成道德行為,榮辱觀是基本的動力�！鞍藰s八恥”是對中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀革命道德的繼承和發(fā)展,也是時代精神的集中體現,還是以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分。 大學生健康成長需要樹立健康的榮辱觀,這是大學生健康成長的倫理選擇。道德認識包含道德認知、道德情感、道德意志和道德行為四個方面。①大學生要加強對榮辱觀的認識,重點認識榮辱觀的內涵、意義和價值,增強對榮辱觀的認同；要將榮辱觀內化為個體道德操守,從情感方面予以體驗；還要鍛鑄道德意志,用意志來護衛(wèi)自己的健康人格；最后要養(yǎng)成道德習慣,將榮辱觀行為化、習慣化。 大學生要知榮明恥,這是他們健康成長的倫理選擇。大學生要樹立正確的榮辱觀,并且化為具體行為,這樣才能真正促使他們健康成長。
[Abstract]:The concept of honor and disgrace has been attached great importance to since ancient times. It is an important way for human society to adjust its behavior and conform to social morality and legal norms. The socialist concept of honor and disgrace on the basis of the ancient concept of honor and disgrace, branded the mark of the times, not only embodies the characteristics of Chinese traditional morality, but also has the characteristics of the times and innovation, which is the spiritual guide of socialist modernization construction. Knowing honor and shame is an important task given by the times to college students, and it is also a basic moral quality that college students should possess. This article first analyzes the contemporary college students concept of honor and disgrace as well as the lack of growth. Xunzi was the first thinker to systematically discuss the concept of honor and disgrace in ancient China. Xunzi divided honor and humiliation into two forms, that is, righteousness, honor, righteousness and power. His criteria for distinguishing the two are first benefit after righteousness or second benefit. He thinks that those who first benefit and then benefit are proud, and those who gain first and then righteousness are humiliated. According to the investigation of college students' outlook on honor and disgrace in recent years, it is not difficult to find that the ideological and political situation of contemporary college students is generally healthy and positive. At the same time, some of the contemporary college students do not have a clear understanding of the concept of honor and disgrace, especially the understanding of "righteousness and honor" and "righteousness and disgrace". The contemporary college students should strengthen their comprehensive understanding of the concept of honor and disgrace. The lack of justice, honor and humiliation of college students is reflected in the lack of honesty and credit, the distortion and alienation of value pursuit, the confusion of political belief, and the ambiguity of ideal and belief. Why do college students have such a lack in the concept of honor and disgrace? Social transformation and economic transformation lead to the change of the mode of thinking of college students, the subjective reason is that they are not strict with their own requirements, and the biased direction of school education is the important reason. The lack of the concept of honor and disgrace of college students puts forward a request to the college students, that is to use the correct outlook of honor and disgrace to promote healthy growth. Distorted concept of honor and disgrace will have a negative impact on many aspects of college students. College students should set up the correct concept of honor and disgrace because the concept of honor and disgrace is the basic content of moral concept, and the concept of honor and disgrace is also the basic motive force of moral practice. The concept of honor and disgrace is a basic moral value and an important part of Chinese traditional moral culture. Moral cultivation should be internalized into moral behavior, and the concept of honor and disgrace is the basic motive force. "eight Honors and eight disgraces" is the inheritance and development of the traditional virtues and excellent revolutionary morality of the Chinese nation. It is also a concentrated embodiment of the spirit of the times. It is also an important component of the overall coordinated and sustainable development. The healthy growth of college students needs to establish a healthy concept of honor and disgrace, which is the ethical choice of healthy growth of college students. Moral cognition includes moral cognition, moral emotion, moral will and moral behavior. 1. College students should strengthen their understanding of the concept of honor and disgrace, focus on the connotation, significance and value of the concept of honor and disgrace, and strengthen their recognition of the concept of honor and disgrace; It is necessary to internalize the concept of honor and disgrace into individual moral integrity and experience it from the emotional aspect; to forge a moral will to protect one's own healthy personality with will; finally to form moral habits and to make the concept of honor and disgrace behave and become accustomed. College students should know their honor and shame, which is their ethical choice to grow up healthily. College students should set up the correct concept of honor and disgrace and turn it into concrete behavior so as to promote their healthy growth.
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G641

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本文編號：2015408