本文選題：激勵控制線 + 研究型大學��； 參考：《科學學與科學技術(shù)管理》2012年03期

【摘要】：基于大學科技活動的特點,從投入產(chǎn)出角度構(gòu)建了科技活動評價指標體系。為有效反應(yīng)時間、空間等因素與大學科技活動的演變關(guān)系,引入激勵控制線構(gòu)建了雙激勵控制線動態(tài)綜合評價模型,將離散信息的動態(tài)評價問題轉(zhuǎn)化為連續(xù)信息的動態(tài)評價,實現(xiàn)對科技活動在時間上的離散和動態(tài)集結(jié),從時間和空間角度對我國不同區(qū)域的10所代表性研究型大學在2002—2009年的科技活動進行了動態(tài)實證評價,通過激勵控制線引入決策者的經(jīng)驗知識,各研究型大學在各時間點上的"激勵"與"懲罰"面積及演變特征,結(jié)合評價結(jié)果從空間和時間角度做了相關(guān)分析。
[Abstract]:Based on the characteristics of scientific and technological activities in universities, the evaluation index system of scientific and technological activities is constructed from the point of view of input and output. In order to improve the relationship between the effective reaction time, space and the evolution of university science and technology activities, the dynamic comprehensive evaluation model of double excitation control line is constructed by introducing the excitation control line, and the dynamic evaluation problem of discrete information is transformed into the dynamic evaluation of continuous information. To realize the dispersion and dynamic aggregation of scientific and technological activities in time, the dynamic empirical evaluation of the scientific and technological activities of 10 representative research universities in different regions of China from 2002 to 2009 is carried out from the point of view of time and space. By introducing the empirical knowledge of decision makers into the incentive control line, the area and evolution characteristics of "incentive" and "punishment" at each time point in the research universities are analyzed from the angle of space and time.
【作者單位】： 南京航空航天大學;
【基金】：國家社科基金重點項目(08AJY024) 國家自然科學基金青年項目(71002046) 江蘇省教育規(guī)劃課題(C-a/2009/01/005)
【分類號】：G644

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2010336