本文選題：本土化學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查 + 院校研究��； 參考：《復(fù)旦教育論壇》2012年03期

【摘要】：當(dāng)前我國(guó)高校內(nèi)部評(píng)價(jià)體系中普遍缺少直接針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)估。為此,國(guó)內(nèi)院校有必要構(gòu)建本土化的學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查。學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查作為院校研究范疇內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)估最常用的范式,無論在理論上還是實(shí)踐上都已經(jīng)十分成熟。本研究通過借鑒美國(guó)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),從院校研究的角度出發(fā),利用社會(huì)科學(xué)的研究方法,構(gòu)建出符合自身發(fā)展需要的學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查問卷,為調(diào)查后續(xù)的構(gòu)建工作打下良好的基礎(chǔ)。
[Abstract]:At present, there is a general lack of evaluation for students' learning in the internal evaluation system of colleges and universities in China. Therefore, it is necessary for domestic colleges and universities to construct a local investigation of students' study. As the most commonly used paradigm of student learning evaluation in the field of college research, student learning survey is mature both in theory and in practice. From the point of view of college research and social science research methods, this study constructs a questionnaire for students who meet the needs of their own development, which lays a good foundation for the subsequent construction of the investigation.
【作者單位】： 中山大學(xué)高等教育研究所;
【分類號(hào)】：G647

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本文編號(hào)：1912987