本文選題：藝術(shù)院校 + 實踐教學(xué)　； 參考：《藝術(shù)百家》2012年S1期

【摘要】：本文結(jié)合藝術(shù)院校開展實踐教學(xué)活動的實際,分析了藝術(shù)院校實踐教學(xué)的內(nèi)涵與外延,并著重分析了具有獨特性的藝術(shù)院校課外實踐教學(xué),從實踐教學(xué)活動的高度組織性、實踐教學(xué)方式的競爭性、實踐教學(xué)內(nèi)容的自覺生成性、實踐教學(xué)程序的非線性、實踐教學(xué)人才培養(yǎng)的完整性等五個方面分析了藝術(shù)院校課外實踐教學(xué)的特殊性。
[Abstract]:This paper analyzes the connotation and extension of practical teaching in art colleges and universities, and emphasizes on the extra-curricular practical teaching in art colleges and universities, which is highly organized from the perspective of practical teaching activities. This paper analyzes the particularity of extracurricular practical teaching in art colleges from five aspects: the competition of practical teaching methods, the conscious formation of practical teaching contents, the nonlinearity of practical teaching procedures, and the integrity of practical teaching personnel training.
【作者單位】： 南京藝術(shù)學(xué)院信息化建設(shè)管理中心;
【基金】：江蘇省2009年高等教育教改立項研究課題“藝術(shù)院校實踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究”(項目編號:121)階段性成果之一。課題組負責人為陳勇軍,成員為:金捷、齊勉樂、張謙、劉濤
【分類號】：G642.4

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 齊晉杰;;淺析高職實踐教學(xué)的特殊性[J];太原大學(xué)學(xué)報;2008年02期

2 傅琛;周步高;張在興;;高校思想政治理論課實踐教學(xué)需做到六個結(jié)合[J];教育理論與實踐;2010年30期

3 倪賽力;;藝術(shù)院校管理工作應(yīng)搭建管理與藝術(shù)的橋梁[J];中國高等教育;2010年20期

4 黃莎;;獨立學(xué)院《中國近現(xiàn)代史綱要》課實踐教學(xué)初探[J];華章;2011年15期

5 李維;;網(wǎng)絡(luò)時代藝術(shù)院校的研究生德育研究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2007年25期

6 李維;;網(wǎng)絡(luò)時代藝術(shù)院校的研究生德育研究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2007年27期

7 籍之偉;;努力探索藝術(shù)院校黨的先進性建設(shè)的有效途徑[J];北京教育(高教版);2006年04期

8 黃淑潔;;特殊群體之特性剖析及有效管理探究[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2007年09期

9 于翊平;;藝術(shù)院校就業(yè)服務(wù)模式的個性化建構(gòu)[J];江蘇社會科學(xué);2009年S1期

10 陳貴康;;首都藝術(shù)院校舉行田徑運動會[J];藝術(shù)教育;1995年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 張藝昆;;民族化和個性化是邊疆藝術(shù)院校音樂專業(yè)的生存之本[A];民族文化與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究論叢（第三輯）[C];2011年

2 俞麗君;李春梅;;高校思想政治理論課實踐教學(xué)探析[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年

3 李天賀;;江蘇省高職高專院校思想政治理論課實踐教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

4 張新薇;;獨立院校思想政治理論課實踐教學(xué)模式探討[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年

5 黃安石;;教育電視臺媒體經(jīng)營市場化的可行性與特殊性[A];中國教育電視：挑戰(zhàn)與對策——第四屆中國教育電視研討會論文選編[C];2003年

6 鄭慧;;團體心理輔導(dǎo)對藝術(shù)院校新生心理素質(zhì)影響效果的研究[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2004年

7 陳培湛;;對第六代導(dǎo)演的期望[A];沖突·和諧：全球化與亞洲影視——第二屆中國影視高層論壇文集[C];2002年

8 劉建峰;;藝術(shù)院校研究生招生考試制度改革初探[A];和諧高考 陽光招生——《高校招生》雜志理論研究專輯[C];2006年

9 朱建新;蔡廣超;;適應(yīng)市場需求，開發(fā)各種異型LED顯示屏[A];2008全國LED顯示應(yīng)用技術(shù)交流暨產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會文集[C];2008年

10 陶美重;;論教育消費的本質(zhì)[A];2007年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2007年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 實習生 謝苗楓 本報記者 梅志清;藝術(shù)院校門檻到底有多高？[N];南方日報;2004年

2 宋學(xué)軍;藝術(shù)院校應(yīng)在文化創(chuàng)新體系中有所作為[N];中國文化報;2006年

3 ;郭躍進點評藝術(shù)院�！案呤召M”[N];中國文化報;2006年

4 本報記者 黃小駒;藝術(shù)院校畢業(yè)生就業(yè)率不容樂觀[N];中國文化報;2003年

5 朱蕾;藝術(shù)院校考場“爆棚”的背后[N];經(jīng)濟日報;2004年

6 本報記者　 張賀;“藝術(shù)院校擴招熱”該降溫[N];人民日報;2006年

7 孫先旭 李松吉;藝術(shù)院校文化課教學(xué)探析[N];吉林日報;2011年

8 記者 吳華國;藝術(shù)院校自主招生：僅江西就抓出舞弊者348人[N];新華每日電訊;2004年

9 本報記者 劉亞東;藝術(shù)院校惹人愛[N];中國文化報;2002年

10 本刊實習記者 王春梅;藝術(shù)院校招生今年仍將火爆[N];中國藝術(shù)報;2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 劉瓊瑜;國有銀行監(jiān)管問題研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

2 袁宜;商業(yè)銀行的公司治理[D];華東師范大學(xué);2007年

3 王聚芹;馬克思東方社會理論研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

4 蘇東曉;審美無利害說與審美關(guān)系問題[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

5 陳潘武;我國商業(yè)銀行公司治理問題研究[D];蘇州大學(xué);2009年

6 鄧前程;明代藏地施政的特殊性：古代中央王朝治理藏區(qū)的一種范式研究[D];四川大學(xué);2003年

7 劉宇;民刑關(guān)系要論[D];吉林大學(xué);2007年

8 趙小雷;法家與先秦諸子的關(guān)系[D];西北大學(xué);1997年

9 陳繼東;西藏開拓南亞市場及其特殊性研究[D];四川大學(xué);2003年

10 卓武揚;IT產(chǎn)品價格論[D];四川大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 杜冬艷;商業(yè)銀行市場退出中的特殊法律問題研究[D];西北大學(xué);2007年

2 馬曉明;西北民族地區(qū)基層黨建工作的特殊性研究[D];西北民族大學(xué);2009年

3 肖慧君;圖像如何敘事[D];武漢大學(xué);2005年

4 方建軍;淺析中國宮廷人物畫寫實的特殊性[D];河南大學(xué);2006年

5 陳莉;我國商業(yè)銀行破產(chǎn)若干問題的立法思考[D];南昌大學(xué);2008年

6 陳淑姣;動畫藝術(shù)教育的特殊性[D];武漢理工大學(xué);2005年

7 李春立;高職學(xué)生思想政治教育特殊性及對應(yīng)策略研究[D];華東師范大學(xué);2005年

8 何萍;我國商業(yè)銀行破產(chǎn)法律制度研究[D];西北大學(xué);2009年

9 周倩;論公共場所隱私權(quán)的保護[D];大連海事大學(xué);2009年

10 封冰;老年人生活用品時尚設(shè)計研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2007年

，

本文編號：1856437