本文選題：政治權(quán)力 + 學(xué)術(shù)自由�。� 參考：《現(xiàn)代教育管理》2012年10期

【摘要】：事實(shí)與價(jià)值的相互纏結(jié)與相互蘊(yùn)涵決定了學(xué)術(shù)研究的價(jià)值本蘊(yùn),學(xué)術(shù)研究的價(jià)值本蘊(yùn)為學(xué)術(shù)自由的正當(dāng)性提供了內(nèi)在的價(jià)值理?yè)?jù)。政治權(quán)力獲得正當(dāng)性在于它所具備的價(jià)值要件與價(jià)值理?yè)?jù)。從歸根結(jié)底的角度看,自由的學(xué)術(shù)研究與正當(dāng)?shù)恼螜?quán)力有著本質(zhì)相同的價(jià)值要件與價(jià)值理?yè)?jù),即人與社會(huì)的生存、發(fā)展、和諧、幸福、自由等政治核心價(jià)值。自由的學(xué)術(shù)研究與正當(dāng)?shù)恼螜?quán)力所具備的本質(zhì)相同的價(jià)值理?yè)?jù)以及學(xué)術(shù)自由與政治核心價(jià)值的內(nèi)在聯(lián)系決定了政治與學(xué)術(shù)不可能絕然二分,也決定了政治權(quán)力影響和干預(yù)學(xué)術(shù)自由是否具備正當(dāng)性在于這種影響和干預(yù)是否符合政治核心價(jià)值以及符合的范圍與程度的大小。
[Abstract]:The intertwining and mutual implication of facts and values determine the intrinsic value of academic research, which provides the intrinsic value basis for the legitimacy of academic freedom. The legitimacy of political power lies in its value elements and justifications. From the point of view of the final analysis, free academic research and legitimate political power have essentially the same value elements and value rationale, namely the survival, development, harmony, happiness, freedom and other political core values of human and society. The intrinsic relationship between free academic research and legitimate political power and the intrinsic relationship between academic freedom and the core value of politics determines that politics and scholarship cannot be dichotomized. It also determines whether the influence of political power and the legitimacy of interference in academic freedom depend on whether the influence and intervention accord with the core value of politics and the scope and degree of conformity.
【作者單位】： 韓山師范學(xué)院;
【基金】：廣東省高等學(xué)校2010年度思想政治教育課題“學(xué)術(shù)自由與政治核心價(jià)值的關(guān)系研究”(2010ZY025) 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃2010年度青年項(xiàng)目“馬克思主義政治價(jià)值范疇研究”(GD10YMK01)
【分類(lèi)號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 愛(ài)德華·希爾斯,林杰;論學(xué)術(shù)自由[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2005年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 譚大友;政治本體探析[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年01期

2 楊競(jìng)業(yè);人的本質(zhì)的多維哲學(xué)反思——以“經(jīng)驗(yàn)的預(yù)設(shè)”與“預(yù)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)”為路徑[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年01期

3 段勇;涂效華;;略論馬克思主義社會(huì)發(fā)展動(dòng)力理論的發(fā)展與創(chuàng)新[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2006年03期

4 吳文南;;論《圣經(jīng)》中人的存在——人與天地參[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2006年04期

5 稅尚軍;;正視問(wèn)題 突出重點(diǎn) 增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2006年S1期

6 周智健;徐剛;;保障農(nóng)民主體地位是新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年01期

7 王浩斌;王飛南;;試論政治倫理化的底線(xiàn)、限度及其超越——市民社會(huì)的制度生態(tài)訴求[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年03期

8 鄧宏烈;;論康德哲學(xué)的批判精神[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年03期

9 李銀兵;;淺析馬克思自由觀的科學(xué)含義、基本特點(diǎn)和基本內(nèi)容[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期

10 白立強(qiáng);;唯物史觀與中國(guó)特色社會(huì)主義[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 王炳林;;思想爭(zhēng)鳴與馬克思主義中國(guó)化[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

2 顏杰峰;;黨內(nèi)民主建設(shè)必須貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

3 李懷濤;;科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義的新發(fā)展[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

4 王淑芹;;思想政治教育價(jià)值基本問(wèn)題研究[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

5 楊生平;;新中國(guó)60年我國(guó)意識(shí)形態(tài)理論回顧與反思[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

6 陳明凡;;中國(guó)化的馬克思主義:共和國(guó)的靈魂[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

7 喬旋;;淺析馬克思、恩格斯的國(guó)家形象觀[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

8 趙春明;;改革:社會(huì)主義的自我完善與發(fā)展[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

9 吳群芳;;和諧社會(huì)視野下公民均衡利益表達(dá)中的政府職能[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

10 仰海峰;;表象體系、主體幻覺(jué)與意識(shí)形態(tài)國(guó)家機(jī)器的職能——阿爾都塞意識(shí)形態(tài)理論探析[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 丁建軍;宋朝地方官員考核制度研究[D];河北大學(xué);2009年

2 金哲;平面化：后現(xiàn)代文化表征的多維闡釋[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 孫永娟;毛詩(shī)鄭箋研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 郝文斌;高校教師思想政治工作實(shí)證研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

5 劉源;論我國(guó)犯罪構(gòu)成結(jié)構(gòu)之完善[D];華東政法大學(xué);2010年

6 徐佳;生態(tài)語(yǔ)言學(xué)視域下的中國(guó)瀕危語(yǔ)言研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

7 王員;建國(guó)初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年

8 胡雪梅;科學(xué)人才觀的理論內(nèi)涵與實(shí)踐應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2010年

9 趙一強(qiáng);知識(shí)社會(huì)價(jià)值的道德分析[D];蘇州大學(xué);2010年

10 丁勝;中國(guó)制造業(yè)貨幣政策效應(yīng)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 吳三三;基于新農(nóng)村視角下的農(nóng)民宗教信仰研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 丁玲;武漢部屬高校民主黨派成員參政意愿及其影響因素研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

3 周榮;社會(huì)性別視角下的農(nóng)村女性政治參與問(wèn)題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

4 林冬妹;粵東黃獅村貧困人口生存狀況及改善研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

5 賈蓓;新世紀(jì)都市類(lèi)報(bào)紙女性報(bào)道現(xiàn)狀研究[D];河北大學(xué);2009年

6 韓家勤;馬克思主義灌輸理論的當(dāng)代價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑研究[D];安徽工程大學(xué);2010年

7 路明;企業(yè)文化與思想政治教育結(jié)合的機(jī)制研究[D];安徽工程大學(xué);2010年

8 黃桂琴;大學(xué)生思想政治教育激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建[D];安徽工程大學(xué);2010年

9 孫春萌;奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式多元文化及價(jià)值探討[D];安徽工程大學(xué);2010年

10 孫德茹;和諧社會(huì)視閾下的公民道德建設(shè)[D];安徽工程大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 趙峰;;論高校的政治權(quán)力與“去行政化”[J];西北師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

2 肖應(yīng)紅;;關(guān)于我國(guó)高校學(xué)術(shù)權(quán)力的思考[J];社會(huì)科學(xué)家;2008年10期

3 鄧光榮;;規(guī)范和創(chuàng)新高校內(nèi)部治理機(jī)制研究[J];重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

4 唐衛(wèi)民,彭萬(wàn)英;試析日本現(xiàn)代大學(xué)自治與學(xué)術(shù)自由觀的建立[J];遼寧教育研究;2000年03期

5 張玨;一流大學(xué)與學(xué)術(shù)自由[J];湘潭工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

6 梁戈;論美國(guó)高等教育的獨(dú)立性[J];復(fù)旦教育論壇;2005年01期

7 趙永芹;學(xué)術(shù)自由與大學(xué)學(xué)術(shù)研究的社會(huì)責(zé)任——讀德里克·博克《走出象牙塔——現(xiàn)代大學(xué)的社會(huì)責(zé)任》[J];南通大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2005年02期

8 王璐;稷下學(xué)宮的學(xué)術(shù)自由精神對(duì)當(dāng)前高等教育的啟示[J];河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版);2005年04期

9 李子江;美國(guó)大學(xué)教師終身聘任制的走向[J];復(fù)旦教育論壇;2005年04期

10 應(yīng)若葵;;學(xué)術(shù)自由視野下的學(xué)生評(píng)教[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)教育;2006年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 康翠萍;;學(xué)術(shù)自由視野下的大學(xué)發(fā)展[A];遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獲獎(jiǎng)成果匯編[2007-2008年度][C];2010年

2 俞可;;大學(xué)校長(zhǎng):游走于高校自治與學(xué)術(shù)自由之間[A];中國(guó)的立場(chǎng) 現(xiàn)代化與社會(huì)主義：上海市社會(huì)科學(xué)界第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2009年度）青年學(xué)者文集[C];2009年

3 武守志;;關(guān)于大學(xué)的常識(shí)宣示[A];《國(guó)學(xué)論衡》（第四輯）[C];2007年

4 Ulrich Teichler;;學(xué)術(shù)自由與造就職業(yè)能力期盼之間的大學(xué):歐洲的經(jīng)驗(yàn)(英文)[A];北京論壇（2010）文明的和諧與共同繁榮——為了我們共同的家園：責(zé)任與行動(dòng)：“變革時(shí)代的教育改革與教育研究：責(zé)任與未來(lái)”教育分論壇論文或摘要集[C];2010年

5 嚴(yán)普強(qiáng);;建設(shè)科學(xué)發(fā)展的搖籃[A];新觀點(diǎn)新學(xué)說(shuō)學(xué)術(shù)沙龍文集1：科學(xué)的本源[C];2006年

6 宮旭紅;;回溯大學(xué)精神傳統(tǒng) 鑄造內(nèi)涵型閩院文化體系[A];福建省高校輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)暨進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育論壇優(yōu)秀論文匯編[C];2008年

7 劉傳德;;試評(píng)洪堡德的高等教育改革及其影響[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（18）——外國(guó)高等教育史研究[C];2009年

8 關(guān)仲和;馬丁;;淺論現(xiàn)代大學(xué)理念中的“和而不同”[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2008年

9 于東紅;張靜;;我國(guó)高等教育評(píng)估中的主要矛盾及其解決路徑[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

10 郭傳杰;;要樹(shù)立科學(xué)的高等教育發(fā)展觀[A];《建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)》論壇論文集[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 谷賢林;學(xué)術(shù)自由、學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)者自律[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2009年

2 本報(bào)記者 張寧銳;全國(guó)政協(xié)委員、北京師范大學(xué)校長(zhǎng)鐘秉林：學(xué)術(shù)自由是大學(xué)文化精髓[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

3 本報(bào)記者 馮建華;學(xué)術(shù)自由和人文精神是大學(xué)的基石[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2009年

4 實(shí)習(xí)生陳坤本 報(bào)記者李凝 劉碧瑪;必須要有學(xué)術(shù)自由氛圍[N];科技日?qǐng)?bào);2002年

5 主講人 哈佛大學(xué)教授 丘成桐　本報(bào)記者 蔣廷玉 組稿編輯;大學(xué)應(yīng)以深遠(yuǎn)的思想引領(lǐng)社會(huì)[N];新華日?qǐng)?bào);2010年

6 肖春飛、季明、劉丹;復(fù)旦百年：“務(wù)實(shí)”為上，不忘“爭(zhēng)先”[N];新華每日電訊;2005年

7 溫乾利;為學(xué)術(shù)提供自由呼吸的樂(lè)土[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

8 本報(bào)記者 曠野;一流大學(xué)的關(guān)鍵:自主辦學(xué)和學(xué)術(shù)自由[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2009年

9 ;大學(xué)的邏輯[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2003年

10 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)、中科院院士 朱清時(shí);大學(xué)要抵制“文化泡沫”[N];人民日?qǐng)?bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 湯萱;基于治理視角的中國(guó)公立高校權(quán)力整合機(jī)制研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

2 郭麗君;學(xué)術(shù)職業(yè)視野中的大學(xué)教師聘任制研究[D];華中科技大學(xué);2006年

3 高曉清;自由，，大學(xué)理念的回歸與重構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2003年

4 謝俊;大學(xué)的學(xué)術(shù)自由及其限度[D];西南大學(xué);2010年

5 茹寧;國(guó)家與大學(xué)關(guān)系的哲學(xué)分析[D];南開(kāi)大學(xué);2007年

6 山鳴峰;人本與效率[D];華東師范大學(xué);2006年

7 周玲;大學(xué)組織沖突研究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 趙成;治理視角下的大學(xué)制度研究[D];天津大學(xué);2006年

9 王驥;論大學(xué)知識(shí)生產(chǎn)方式的演化[D];華中科技大學(xué);2009年

10 李福杰;大學(xué)文化視野下的大學(xué)發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李茜;學(xué)術(shù)自由理念下我國(guó)高級(jí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究[D];南京理工大學(xué);2004年

2 張海新;論柏林大學(xué)的學(xué)術(shù)自由與國(guó)家主義[D];吉林大學(xué);2005年

3 鄢翠霞;學(xué)術(shù)自由理念及其在我國(guó)大學(xué)的實(shí)踐研究[D];華中科技大學(xué);2007年

4 姜虹;論中國(guó)大學(xué)文化塑造[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年

5 陳悅;美國(guó)大學(xué)教授協(xié)會(huì)研究[D];華中師范大學(xué);2007年

6 黃和平;大學(xué)自治若干問(wèn)題研究[D];蘇州大學(xué);2007年

7 王澤秋;學(xué)術(shù)自由及其制度安排[D];蘇州大學(xué);2009年

8 黃旭華;學(xué)術(shù)自由易受侵犯的學(xué)理研究[D];華南師范大學(xué);2005年

9 郭疆蓉;美國(guó)大學(xué)終身教授制度研究[D];中南民族大學(xué);2007年

10 宋麗平;論大學(xué)學(xué)術(shù)自由與社會(huì)干預(yù)的矛盾[D];湖南師范大學(xué);2006年

本文編號(hào)：1798353