本文選題：高等師范教育 + 動變　； 參考：《西北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2012年05期

【摘要】：20世紀(jì)上半葉中國高等師范教育的曲折發(fā)展,特別是抗戰(zhàn)爆發(fā)后的大學(xué)西遷,引發(fā)了學(xué)者對師范教育價值的深度思考,北平師范大學(xué)融入西北聯(lián)大以及其后獨立設(shè)置的西北師范學(xué)院之際遇是中國高等師范教育史上的一次不平凡經(jīng)歷,它讓國人領(lǐng)悟到中國高等師范教育動變中的西北元素:直面現(xiàn)實,扎根本土,勵精圖治;凝聚人才,以教育專業(yè)精神引領(lǐng)大西北開發(fā)。
[Abstract]:In the first half of the 20th century, the tortuous development of higher normal education in China, especially the westward migration of universities after the outbreak of the War of Resistance against Japan, caused scholars to think deeply about the value of normal education.The integration of Peiping normal University into the Northwest General Assembly and the subsequent independent establishment of the Northwest normal University was an extraordinary experience in the history of Chinese higher normal education.It makes the Chinese understand the northwest elements in the dynamic change of higher normal education in China: facing reality, taking root in the native land, making efforts to govern, condensing talents and leading the development of Northwest China with the spirit of education specialty.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所;
【基金】：教育部人文社科重點研究基地重大基金項目(11JJD880011)
【分類號】：G659.2

【共引文獻】

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7 陳慶t，

本文編號：1750888