本文選題：明代　切入點(diǎn)：少數(shù)民族地區(qū)　出處：《貴州民族研究》2012年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：明代少數(shù)民族地區(qū)書院教育是古代邊塞和明代少數(shù)民族地區(qū)文化教育的一個(gè)組成部分。明中后期少數(shù)民族地區(qū)書院建設(shè)呈現(xiàn)發(fā)展興盛態(tài)勢,究其原因,中央和地方政府發(fā)揮了重要作用,其中王陽明也對(duì)此作出了巨大的貢獻(xiàn),產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。探究明代少數(shù)民族地區(qū)書院教育有助于更好地完善對(duì)古代少數(shù)民族地區(qū)的文化教育研究。
[Abstract]:The academy education in the minority areas of the Ming Dynasty is an integral part of the ancient frontier fortress and the cultural education in the minority areas of the Ming Dynasty. The central and local governments have played an important role, and Wang Yangming has also made great contributions to this. Probing into the academy education in the minority areas of Ming Dynasty is helpful to perfect the study of culture and education in the ancient minority areas.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育學(xué)院;蘭州城市學(xué)院教育學(xué)院;
【基金】：國家社科基金項(xiàng)目“中國古代民族教育政策及其當(dāng)代價(jià)值問題研究”(09XMZ057)的研究成果
【分類號(hào)】：G649.299

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1635791