本文選題：個性　切入點：德育　出處：《教育評論》2012年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高校德育要切實發(fā)揮對當(dāng)代大學(xué)生道德成長的引領(lǐng)作用,必須著力于尊重道德成長需要、喚醒道德成長自覺、化解道德成長沖突、促發(fā)道德成長省思,實現(xiàn)從規(guī)范化知性德育向個性化發(fā)展德育的轉(zhuǎn)型。
[Abstract]:In order to play a leading role in the moral growth of contemporary college students, moral education in colleges and universities must focus on respecting the needs of moral growth, arousing the consciousness of moral growth, resolving the conflict of moral growth, and promoting the ponderation of moral growth. To realize the transformation from standardized intellectual moral education to individualized development of moral education.
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：黑龍江省社會科學(xué)基金項目“基于協(xié)同理論的社會主義核心價值體系建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究”的成果,批準(zhǔn)文號10D076 哈爾濱師范大學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)組項目“文化轉(zhuǎn)型與大學(xué)道德文化培育研究”的成果,批準(zhǔn)文號SYG2011—03
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1580865