發(fā)布時(shí)間：2018-03-07 18:11

  本文選題：高校教育教學(xué)改革　切入點(diǎn)：教育質(zhì)量　出處：《中國高等教育》2012年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正最微小的努力可能是最大額的救贖;看起來微不足道的事情,做好了可能是我們最大的拯救。此話真的很耐人尋味。聯(lián)想到全面提高教育質(zhì)量、深化高校教育教學(xué)改革,多年來部署要求不斷,自我感覺也在穩(wěn)步推進(jìn);但社會(huì)感知度、學(xué)生得實(shí)惠、質(zhì)量提升等還不是很彰顯。這是為什么?不少人都在觀察和反思。作為一種反觀思索:高校教育教學(xué)改革既要看到大,也要關(guān)心小。這或許是一種不錯(cuò)的視角或思路。大的改革(比如高教體制),一時(shí)不好下嘴,難見快效,好多人只能做看客,袖
[Abstract]:The smallest effort may be the greatest salvation; the seemingly insignificant thing, done well, may be our greatest salvation. It is really intriguing to think about the overall improvement of the quality of education and the deepening of the reform of education and teaching in colleges and universities. Over the years, deployment requirements have been constant, and self-perception has been steadily advancing; but social perception, student benefits, and quality improvements are still not evident. Why? Many people are observing and reflecting. As a kind of reflection, we should not only look at the big but also care about the small in the reform of higher education. This may be a good perspective or train of thought. Big reforms (such as the higher education system, for example, are not good for the time being). Hard to see quick effect, a lot of people can only do watch, sleeve
【分類號(hào)】：G642.0

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