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試論高校開展低碳教育的意義與路徑

發(fā)布時間:2018-03-06 18:02

  本文選題:高校 切入點:低碳 出處:《黑龍江高教研究》2012年08期  論文類型:期刊論文


【摘要】:節(jié)能減排、發(fā)展低碳綠色經(jīng)濟是當前世界經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢。適應這一變化,高等學校提出了開展低碳教育這一新的教育改革課題。文章在充分論述高校開展低碳教育意義的基礎上,針對目前高校低碳教育工作中存在的問題,提出了在高校開展低碳教育的具體路徑措施,以期為增強我國高校低碳教育的實效性,推動我國高校低碳教育的發(fā)展提供參考。
[Abstract]:Energy conservation and emission reduction and the development of a low-carbon green economy are the main trends of the current world economic development. On the basis of fully discussing the significance of developing low-carbon education in colleges and universities, this paper aims at the problems existing in the work of low-carbon education in colleges and universities. In order to enhance the effectiveness of low-carbon education in colleges and universities and promote the development of low-carbon education in colleges and universities, this paper puts forward the specific path measures to promote the development of low-carbon education in colleges and universities.
【作者單位】: 齊齊哈爾大學馬克思主義學院;
【基金】:齊齊哈爾大學教育科學研究重點項目“我國高校低碳教育現(xiàn)狀與體系構建研究”(編號:2010075)成果之一
【分類號】:G641

【參考文獻】

相關期刊論文 前4條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關會議論文 前1條

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相關碩士學位論文 前1條

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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2 邢麗刃;于翔;徐博;;推進高校教師教育信息化建設的實踐探索[A];高教科研2006(下冊:專題研究)[C];2006年

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4 王玉s,

本文編號:1575892


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