本文關鍵詞： 高等工科院校 青年教師 工程實踐教學能力 對策　出處：《實驗技術與管理》2014年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高等工科院校中青年教師隊伍作為高等工程教育的主力軍,承擔著培養(yǎng)國家高級工程人才的重任,在分析了高等工科院校青年教師實踐教學能力提升緊迫性及其實踐教學能力現狀的基礎上,從學校層面和青年教師個人2個層面,提出了在9個方面提升青年教師實踐教學能力的對應策略。
[Abstract]:As the main force of higher engineering education, the young and middle-aged teachers in higher engineering colleges are shouldering the important task of cultivating national advanced engineering talents. On the basis of analyzing the urgency of improving the practical teaching ability and the present situation of the practical teaching ability of young teachers in higher engineering colleges, this paper analyzes the two levels of school level and young teachers' individual level. The corresponding strategies for improving the practical teaching ability of young teachers in 9 aspects are put forward.
【作者單位】： 南京工業(yè)大學教務處;
【基金】：2013年江蘇省高等教育教改研究課題立項項目“卓越計劃”背景下工科高校青年教師教學能力提升的策略研究(2013JSJG177) 2013年江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題(高教重點自籌項目48號)研究成果
【分類號】：G645.1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1507597