發(fā)布時間：2018-01-29 01:11

  本文關鍵詞： 美國 大學教師 薪資機制　出處：《江蘇高教》2012年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：美國大學教師薪資競爭機制運行的背景是高等教育市場化。其機制所具有的特點是:并行的薪資機制,以簽約薪資制為主體,薪資評定標準同一穩(wěn)定,重視學科差異等。我國大學應借鑒美國大學教師薪資機制的特色,在績效薪資改革中做到:認識大學教師績效薪資評定的局限性;給予教師一定的薪資申訴談判權;凸顯大學教師薪資機制的競爭性;通過績效薪資調節(jié)學科差異。
[Abstract]:The background of the salary competition mechanism of American university teachers is the marketization of higher education. The characteristics of the mechanism are: the parallel salary mechanism, with the contract salary system as the main body, the same and stable salary assessment standard. Chinese universities should draw lessons from the characteristics of American college teachers' salary system, and do well in the reform of performance pay: understand the limitations of college teachers' performance salary evaluation; To give teachers the right to negotiate salary complaints; To highlight the competitiveness of the salary mechanism of university teachers; Reconciling discipline differences through performance pay.
【作者單位】： 蘭州大學教育學院;
【分類號】：G645.1;G649.712
【正文快照】： 一、美國大學教師薪資競爭機制運行背景20世紀80年代以來,各國高等教育的改革開始呈現(xiàn)出一種相似的聚合走向———高等教育市場化趨勢應運而生。教育市場化是政府放松管制,將市場邏輯引入高等教育,讓競爭與價格機制引導高等教育機構響應市場的需求,以增強彈性、提升效率,同時

【參考文獻】

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本文編號：1472080