本文關(guān)鍵詞：太原市在校大學(xué)生消費行為研究　出處：《山西財經(jīng)大學(xué)》2012年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：山西太原作為中部地區(qū)的經(jīng)濟核心之一，匯集了30萬的在校大學(xué)生。他們思想活躍，敢于創(chuàng)新，對新事物敏感；與發(fā)達區(qū)域的大學(xué)生相比，他們又相對保守，資訊落后，敏感于更多的糾結(jié)與矛盾中。這樣數(shù)量龐大、身份特殊、行為特色的大學(xué)生構(gòu)成了獨具特色的消費群體，然而，對其消費行為的研究滯后使得高校的大學(xué)生消費引導(dǎo)與教育變得主觀與茫然。 基于此，本研究本論文正是以太原大學(xué)生作為研究對象，采用發(fā)放問卷、跟蹤調(diào)查、訪談等多種方式，運用定性研究與定量研究相結(jié)合的方法，對其消費行為現(xiàn)狀、原因以及大學(xué)生消費行為的發(fā)展趨勢，進行全面系統(tǒng)分析，并對如何利用研究所得的信息進行建議。 研究認(rèn)為，太原的大學(xué)生消費行為，既有大學(xué)生消費行為的鮮明烙印，又分明受地域特色的影響。太原大學(xué)生的消費水平基本合理，但仍有超高消費等局部不合理存在；消費結(jié)構(gòu)總體以基本生活消費和學(xué)習(xí)消費為主，消費項目存在差異；消費方式表現(xiàn)出分明的“吃喝”、“AA”、“網(wǎng)購”、“自助”、“刷卡不透支”等特點；多種相互矛盾的消費理念并存，整體而言，并不十分成熟。 研究認(rèn)為，以動機、學(xué)習(xí)、認(rèn)知與自我概念為主的內(nèi)部因素以及文化、家庭、參照群體、媒體宣傳為主的外部因素決定了太原大學(xué)生的消費行為。內(nèi)部，生理性消費動機、適應(yīng)性消費動機、期望性消費動機和定位性消費動機四大類動機，總體呈現(xiàn)由弱到強的走勢，影響大學(xué)生的消費行為。外部，太原城市文化的復(fù)雜性、模糊性、矛盾性以及深受影響的大學(xué)亞文化為太原大學(xué)生消費者設(shè)定了消費行為的邊界，引起大學(xué)生消費行為的地區(qū)差異。 基于以上信息，建議，與大學(xué)生消費行為緊密相關(guān)的兩大主體必須做出正確反應(yīng)。高校需在“正確引導(dǎo)”的宗旨下，，與家庭、社會尤其是大眾傳媒協(xié)力行動，加強大學(xué)生消費道德教育、強化大學(xué)生理財素質(zhì)與技巧，鼓勵綠色消費。
[Abstract]:Shanxi Taiyuan, as one of the economic core of the central region, brings together 300,000 college students. They have active thoughts, dare to innovate and are sensitive to new things. Compared with the university students in developed regions, they are relatively conservative, backward information, sensitive to more entanglement and contradiction. The characteristic college students form a unique consumer group, however, the research on their consumption behavior lags behind, which makes the college students' consumption guidance and education become subjective and confused. Based on this, this study is based on Taiyuan University students as the research object, using questionnaires, follow-up surveys, interviews and other methods, the use of qualitative and quantitative research methods. This paper makes a comprehensive and systematic analysis of the current situation of consumption behavior, the reasons and the development trend of college students' consumption behavior, and gives some suggestions on how to make use of the information obtained from the study. The study holds that the consumption behavior of college students in Taiyuan is influenced by the characteristics of the region as well as the distinct imprint of the consumption behavior of the university students. The consumption level of Taiyuan college students is basically reasonable. However, there are still some local unreasonable existence such as ultra-high consumption; The consumption structure is based on basic living consumption and learning consumption, and there are differences in consumption items. Consumption mode shows distinct characteristics of "eat and drink", "AA", "online shopping", "self-help", "swipe card not overdraft" and so on; Many kinds of contradictory consumption idea coexists, overall, is not very mature. The study believes that the internal factors of motivation, learning, cognition and self-concept, as well as the external factors of culture, family, reference group and media propaganda, determine the consumption behavior of Taiyuan college students. Physiological consumption motivation, adaptive consumption motivation, expectation consumption motivation and positioning consumption motivation four kinds of motivation, the overall trend from weak to strong, affect the consumption behavior of college students. The complexity, fuzziness, contradiction and the influence of the university subculture of Taiyuan city culture set the boundary of the consumption behavior for the consumers of Taiyuan university students, and caused the regional difference of the consumption behavior of the university students. Based on the above information, it is suggested that the two subjects closely related to the consumption behavior of college students must make a correct response. Under the aim of "correct guidance", colleges and universities should cooperate with the family, society, especially the mass media. Strengthen college students' consumption moral education, strengthen college students' financial management quality and skills, encourage green consumption.
【學(xué)位授予單位】：山西財經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：1441067