本文關鍵詞：基于結構方程模型的思想政治理論課有效性研究　出處：《學術論壇》2012年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：思想政治理論課有效性是思想政治教育工作者必須面對的重要問題。教學方法是影響思想政治教育有效性的關鍵因素。借助結構方程模型,通過理論假設、運用探索性因子和驗證性因子來研究思想政治理論課有效性,結果表明:思想政治理論課有效性與"自主探究式"創(chuàng)新教學方法偏好有直接正向的影響,對傳統(tǒng)教學方法偏好影響不顯著。這啟發(fā)當下的思想政治教育要"頂天立地",滿足現實需求,彰顯主體性,體現實踐價值。高校思想政治理論課要采用大學生喜聞樂見的、自主的、主動的、多樣化教學模式,從而增強實效性。
[Abstract]:The validity of ideological and political theory course is an important problem that ideological and political educators must face. Teaching method is the key factor to influence the effectiveness of ideological and political education. Using exploratory factor and confirmatory factor to study the validity of ideological and political theory course, the result shows that the validity of ideological and political theory course and the preference of innovative teaching method of "independent inquiry" have direct positive influence. There is no significant influence on the preference of traditional teaching methods, which enlightens the present ideological and political education to meet the needs of reality and to show its subjectivity. The course of ideological and political theory in colleges and universities should adopt the popular, independent, active and diversified teaching mode, so as to enhance the actual effect.
【作者單位】： 河海大學馬克思主義學院;臺州學院思想政治理論課教學與研究部;
【基金】：教育部人文社會科學研究一般項目“構建與超越:思想政治教育現代性研究”(10YJC710065) 浙江省教育科學規(guī)劃2012年度研究課題“地方本科院校應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的思想教育研究”(SCG141) 2011年臺州學院教學方法示范課程立項(JF2011003)
【分類號】：G641
【正文快照】： 大學生思想政治教育事關民族命運和國家前途。高校思想政治理論課不僅是開展思想政治教育的主陣地,而且是開展思想政治教育的主渠道。提高思想政治理論課的有效性,實現創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標是思想政治教育工作者面對的時代課題。社會的轉型、變動不居的新情況和新問題一方面呈

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1438408