本文關鍵詞：試論大學教師的職業(yè)素質——基于個人的教學體會　出處：《中國大學教學》2012年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 大學教師 職業(yè)素質 職業(yè)意識 職業(yè)能力

【摘要】：本文結合自身從事高等教育30年的經(jīng)驗和體會,從兩個方面著重探討了作為一名大學教師應該具備的職業(yè)素質,即職業(yè)意識和職業(yè)能力。職業(yè)意識反映我們對自身工作崗位特征及其規(guī)律的認識,并以此為基礎形成的職業(yè)理念。大學教師的職業(yè)意識非常重要的體現(xiàn)為良好的師德意識、強烈的責任意識和一絲不茍的嚴謹意識。而職業(yè)能力則是勝任自己職業(yè)崗位的必要條件。合格的大學教師應該具備較強的授課能力、學習和研究能力及與同事合作共事能力。
[Abstract]:Based on the 30 years' experience and experience of engaging in higher education, this paper focuses on the professional quality that a university teacher should possess from two aspects. That is, professional awareness and vocational ability. Professional awareness reflects our own understanding of the characteristics of our own job and its laws. And on the basis of the formation of professional concepts. The professional awareness of university teachers is very important to reflect a good sense of teacher ethics. A strong sense of responsibility and meticulous rigor. Professional ability is a necessary condition for their own professional position. Qualified university teachers should have a strong teaching ability. Ability to learn and research and work with colleagues.
【作者單位】： 河北大學管理學院;
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 在當今社會各類職業(yè)中,大學教師具有特殊的職業(yè)地位。無論在國內還是在國外,大學教師都是一種值得人們崇敬的職業(yè)。但是,作為一名大學教師,必須清醒地看到,自己的職業(yè)需要承受遠比其他社會職業(yè)更大的挑戰(zhàn)。這就要求我們必須具備相應的職業(yè)素質,以從容面對這些挑戰(zhàn)。我個人的

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