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面向地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的設(shè)計研發(fā)型人才培養(yǎng)——溫州大學(xué)的探索與實踐

發(fā)布時間:2018-01-12 08:38

  本文關(guān)鍵詞:面向地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的設(shè)計研發(fā)型人才培養(yǎng)——溫州大學(xué)的探索與實踐 出處:《高等工程教育研究》2012年06期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:基于CDIO工程教育理念,面向地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級需求,溫州大學(xué)創(chuàng)立了設(shè)計研發(fā)型的人才培養(yǎng)新模式,即以"通識課程+專業(yè)基礎(chǔ)課+專業(yè)課+特色課程群"的課程體系改革為重點,突出未來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)用型人才所需要的理論知識和實踐能力的整合教學(xué)。該模式圍繞設(shè)計研發(fā)型人才培養(yǎng)目標,以市場為導(dǎo)向設(shè)置與調(diào)整專業(yè),以"研究性學(xué)習(xí)"為總模式創(chuàng)新教學(xué)改革,"以用為本"加強理論扎實、實踐能力強的師資隊伍建設(shè),"以服務(wù)求發(fā)展"進行政產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)人才,同時以"質(zhì)量工程"為契機建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與評估機制。
[Abstract]:Based on the concept of CDIO engineering education and the needs of local economic transformation and upgrading, Wenzhou University has established a new model of talent training based on design and research. That is to say, the reform of curriculum system is focused on the course system reform of "basic courses of basic courses of general education". Focus on the integrated teaching of theoretical knowledge and practical ability required by innovative and applied talents in the future. This model focuses on the training goal of design and development talents and sets up and adjusts the specialty in the direction of market. "Research-based learning" as the overall mode of innovative teaching reform, "use as the basis" to strengthen the theory of solid, strong practical ability of the construction of teachers, "service for development" into administrative production and research cooperation to train talents. At the same time, take "quality engineering" as an opportunity to establish and perfect the mechanism of teaching quality supervision and evaluation.
【作者單位】: 溫州大學(xué)高等教育研究所;溫州大學(xué);
【分類號】:G642.0
【正文快照】: “十一五”期間,溫州大學(xué)在校黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了多項突破性進展,其中之一是人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高,形成了“創(chuàng)業(yè)教育”人才培養(yǎng)特色!耙劳袦刂輩^(qū)域優(yōu)勢的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育”被譽為國內(nèi)高校創(chuàng)業(yè)教育的四大模式之一,學(xué)校也被確立為國家級創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)溫州模式創(chuàng)新實

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號:1413528

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