本文關(guān)鍵詞：實(shí)踐教學(xué)與卓越法律人才培養(yǎng)　出處：《中國高等教育》2012年24期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 實(shí)踐教學(xué)基地 應(yīng)用能力 法律人才培養(yǎng) 理論教學(xué) 高等法學(xué)教育 法律實(shí)務(wù) 教學(xué)過程 實(shí)踐教學(xué)體系 目標(biāo)定位 法律實(shí)踐

【摘要】：正2011年教育部、中央政法委員會下發(fā)了《關(guān)于實(shí)施卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃的若干意見》。卓越法律人才培養(yǎng)要求法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)以法律實(shí)踐應(yīng)用能力為核心和導(dǎo)向,樹立正確的實(shí)踐教學(xué)觀念,構(gòu)建與理論教學(xué)相輔相成而又具有相對獨(dú)立性的完整的法學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系。當(dāng)前我國高等法學(xué)教育存在的突出問題之一即表現(xiàn)為學(xué)生實(shí)踐能力不強(qiáng),這主要是由于法學(xué)實(shí)踐教學(xué)存在目標(biāo)定位和功能認(rèn)識不足,課程體系不盡合理、完善,教學(xué)過程流于表面化、
[Abstract]:In 2011 , the Ministry of Education and the Central Committee of Political Affairs issued a number of views on the implementation of the education and training plan for the excellent legal talents . The training of qualified legal talents requires that legal education should be based on the practical application ability of law , establish the correct teaching concept of practical teaching , construct a complete legal practice teaching system which is complementary to the theoretical teaching , and has relative independence .

【作者單位】： 山西大學(xué);
【基金】：“分層次復(fù)合型法學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目(山西省教育廳;2010年)的研究成果之一
【分類號】：D90-4;G642
【正文快照】： 2011年教育部、中央政法委員會下發(fā)了《關(guān)于實(shí)施卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃的若干意見》。卓越法律人才培養(yǎng)要求法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)以法律實(shí)踐應(yīng)用能力為核心和導(dǎo)向,樹立正確的實(shí)踐教學(xué)觀念,構(gòu)建與理論教學(xué)相輔相成而又具有相對獨(dú)立性的完整的法學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系。當(dāng)前我國高等法學(xué)教育

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本文編號：1405740