本文關(guān)鍵詞：高校教學(xué)質(zhì)量提升的理念認(rèn)識(shí)與實(shí)踐思考——基于美國(guó)斯坦福大學(xué)CTL的個(gè)案分析　出處：《現(xiàn)代教育管理》2012年06期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 高校教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)中心 個(gè)案分析

【摘要】：提高教學(xué)質(zhì)量是高校長(zhǎng)足發(fā)展的重要任務(wù)。從世界著名學(xué)府的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,在高校內(nèi)設(shè)立以幫助提高教學(xué)質(zhì)量為重心的專業(yè)教學(xué)中心是一項(xiàng)有意義且有成效的工作,國(guó)內(nèi)高校的教學(xué)中心研究尚處于起步階段,有必要借鑒并汲取國(guó)外一些成功的教學(xué)中心經(jīng)驗(yàn),這將對(duì)國(guó)內(nèi)高校教學(xué)中心的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升有所借鑒和幫助。
[Abstract]:Improving the quality of teaching is an important task for the rapid development of colleges and universities. It is a meaningful and effective work to set up a professional teaching center in colleges and universities to help improve the quality of teaching. The research of teaching center in domestic universities is still in its infancy. It is necessary to draw lessons from and draw lessons from some successful teaching centers in foreign countries, which will be helpful to the development of teaching centers and the improvement of teaching quality in domestic colleges and universities.
【作者單位】： 南京大學(xué);
【基金】：國(guó)家社科基金項(xiàng)目“高校課程結(jié)構(gòu)調(diào)整與大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究”(10BSH038) 江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“江蘇省高校課程結(jié)構(gòu)調(diào)整與大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究”(2010ZDIXM017) 中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“本科教學(xué)質(zhì)量的保障:教學(xué)發(fā)展中心及其運(yùn)行機(jī)制”(11ZD017)
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 一、引言教學(xué)質(zhì)量的提升是高校發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容,受到了政府和社會(huì)的廣泛關(guān)注。2011年7月在介紹“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”情況的新聞發(fā)布會(huì)上,教育部高等教育司劉貴芹副司長(zhǎng)指出,提升人才培養(yǎng)水平關(guān)鍵在教師,國(guó)家將重點(diǎn)建設(shè)30個(gè)高等學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展示范中心

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1395449