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小學院中的大教育——美國文理學院的辦學特色分析

發(fā)布時間:2018-01-07 09:37

  本文關(guān)鍵詞:小學院中的大教育——美國文理學院的辦學特色分析 出處:《高等教育研究》2014年07期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:美國文理學院是一類特色鮮明的高等教育組織。從外觀上看,它具有小的特色,突出表現(xiàn)為招生規(guī)模小、教學班級小和所處地方小。但從內(nèi)涵上看,它實施的是大教育,突出表現(xiàn)為人才培養(yǎng)目標大、學生所學跨度大、學生所受關(guān)注大和生均資源投入大。上述特色集中展現(xiàn)于美國精英文理學院之中,對于中國高校的特色發(fā)展不無啟示。
[Abstract]:The American College of Arts and Sciences is a kind of high - education organization with distinctive features . From the perspective of its appearance , it has the characteristics of small enrollment scale , small teaching class and small place .

【作者單位】: 華中科技大學教育科學研究院;
【基金】:教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目(14YJA880029)
【分類號】:G649.712
【正文快照】: 文理學院是美國高校的原型,在美國高等教育體系中曾經(jīng)擁有主導性的地位。1636年建立的哈佛學院是美國第一所高校,也是美國第一所文理學院。那時的美國處于殖民地狀態(tài),高等教育并不發(fā) 達,繼哈佛學院之后只新建了另外八所殖民地學院。美國獨立之后,其西進運動促成了美國高等教

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本文編號:1392017

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