本文關(guān)鍵詞：我國(guó)大學(xué)生生命教育研究　出處：《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）》2014年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：“生命教育”最早興起于美國(guó)，在概念上國(guó)內(nèi)外都經(jīng)歷了從“死亡教育”到“生死教育”再到“生命教育”的演變過(guò)程。20世紀(jì)20年代美國(guó)學(xué)者就已經(jīng)開(kāi)始探究死亡教育，，美國(guó)學(xué)者杰唐納華特士（J Donald Walters）最早倡導(dǎo)和實(shí)踐生命教育思想。20世紀(jì)80年代后期生命教育開(kāi)始進(jìn)入我國(guó)，自20世紀(jì)90年代，黃克劍先生首先在國(guó)內(nèi)提出“生命化教育”思想以來(lái)，學(xué)者葉瀾隨后發(fā)出了“讓課堂煥發(fā)生命活力”的號(hào)召，這標(biāo)志著在我國(guó)從生命教育角度思考教育逐漸成為一個(gè)熱點(diǎn)話題。 生命教育是指引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，進(jìn)而珍惜生命，教導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)生死，培養(yǎng)健康理性的生命態(tài)度，積極探索生命的價(jià)值和意義。當(dāng)前中國(guó)社會(huì)的發(fā)展為高校開(kāi)展大學(xué)生生命教育開(kāi)辟了廣闊的空間，同時(shí)當(dāng)前部分大學(xué)生生命觀消極的現(xiàn)狀也呼喚大學(xué)生生命教育的深入落實(shí)。生命教育已成為擺在思想政治教育工作者面前的重要課題，對(duì)大學(xué)生生命教育的研究有利于培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀，有利于實(shí)現(xiàn)思想政治教育的社會(huì)化和現(xiàn)代化，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。 本文運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義研究法、文獻(xiàn)研究法、心理分析法等多種方法，通過(guò)對(duì)大學(xué)生生命教育的概述，展開(kāi)了對(duì)大學(xué)生生命教育的現(xiàn)狀分析，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前存在的生命教育理念滯后、生命教育理論研究不足、生命教育實(shí)踐有待深化、生命教育體制缺乏系統(tǒng)性等問(wèn)題，并且找出了問(wèn)題產(chǎn)生的原因。通過(guò)豐富生命教育內(nèi)容，改進(jìn)生命教育方法，明確生命教育目標(biāo)，完善生命教育環(huán)境等多個(gè)方面，探索大學(xué)生生命教育的具體實(shí)施途徑，以期達(dá)到良好的教育效果。
[Abstract]:" Life education " emerged in the United States , and has experienced the evolution of " death education " from " death education " to " life education " at home and abroad . In the 1920s , American scholars began to explore death education . Life education refers to the guiding of students to realize the life , to cherish life , to teach the students to face the life and death correctly , to cultivate healthy rational life attitude and to actively explore the value and meaning of life . At the same time , the development of Chinese society is an important task before ideological and political educators . Life education has become an important task before ideological and political educators . The research on life education of college students is beneficial to the cultivation of college students to establish the right view of life , which is conducive to the socialization and modernization of ideological and political education , and is conducive to the construction of socialist harmonious society . This paper analyzes the present situation of life education of college students by using the methods of dialectical materialism and historical materialism , literature research and psychological analysis , and finds out the current problems of life education concept lag , insufficient research on life education theory , the lack of systematicness of life education system , and finds out the causes of problems . Through enriching the contents of life education , improving life education methods , defining the goal of life education and improving the environment of life education , we explore the practical ways of life education for college students with a view to achieving good educational effect .

【學(xué)位授予單位】：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1368001