本文關鍵詞：工科高校科技成果轉(zhuǎn)化評價體系研究　出處：《北京化工大學》2014年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：當前,我國工科類高校每年產(chǎn)出的科技成果越來越多,但是轉(zhuǎn)化率卻遠遠低于發(fā)達國家,轉(zhuǎn)化后所產(chǎn)生的經(jīng)濟效益和社會效益也不夠明顯。當前科技成果轉(zhuǎn)化的研究工作僅針對所有高校,而且缺少深入、系統(tǒng)及科學的研究,同時也沒有對某個領域進行深入的探討。工科高校的科研工作和成果轉(zhuǎn)化工作有其自身的特點,普遍的科技成果評價體系并不能完全適用,本文以此為切入點,對工科高校的科技成果轉(zhuǎn)化評價體系進行研究。 本文首先研究了國內(nèi)外關于科技成果和科技成果轉(zhuǎn)化的相關概念,對有關的科技成果轉(zhuǎn)化相關理論等內(nèi)容進行了總結和梳理,完成本文的文獻綜述部分。 其次,本文參考了工科的界定,分析了工科高校的科研特點、科技成果轉(zhuǎn)化的特征和作用；結合歷年數(shù)據(jù),得出工科高校的轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀,并總結成果轉(zhuǎn)化中遇到的問題；從定性層面和定量層面分析影響工科高�？萍汲晒D(zhuǎn)化的因素,為制定評價指標奠定基礎。 最后,根據(jù)我國每年發(fā)布的科技統(tǒng)計年鑒的項目指標和影響工科高�？萍汲晒D(zhuǎn)化的因素,確立了科學性、客觀性、可行性和導向性的評價體系準則,建立了包含3個層級,多個下屬指標的評價指標體系,并運用層次分析法對每個指標賦權,最終建立科學嚴謹?shù)墓た聘咝？萍汲晒D(zhuǎn)化的評價體系,從而引導各高校的科技成果轉(zhuǎn)化工作能夠帶有明確目標性的高效順利進行。
[Abstract]:......
【學位授予單位】：北京化工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G647

【參考文獻】

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本文編號：1348746