本文關(guān)鍵詞：有機(jī)化學(xué)“教法”與“學(xué)法”的改進(jìn)與實(shí)踐　出處：《化工高等教育》2014年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文從"教"與"學(xué)"兩個(gè)方面探討了有機(jī)化學(xué)教學(xué)方法改革,認(rèn)為有機(jī)化學(xué)課程中運(yùn)用多種教學(xué)手段,注重"教法"與"學(xué)法"的創(chuàng)新與實(shí)踐,能夠有效提高教學(xué)效果,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
【作者單位】： 武漢紡織大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院;
【基金】：2012年湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目(2012297) 2014年武漢紡織大學(xué)校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目(2014JY021)
【分類號(hào)】：G642;O62-4
【正文快照】： 有機(jī)化學(xué)是高等工業(yè)院�；�、材料、輕化、環(huán)境等專業(yè)的一門(mén)重要基礎(chǔ)課,其特點(diǎn)是內(nèi)容龐雜、反應(yīng)繁多,但系統(tǒng)性較強(qiáng);既有鮮明的理論性,也有突出的應(yīng)用性。有機(jī)化學(xué)課合理地利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,是提高教學(xué)效果、改進(jìn)舊教學(xué)模式的必由之路。[1]現(xiàn)代有機(jī)化學(xué)多媒體教學(xué)具有很多優(yōu)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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6 _5可挀;;逐步改，

本文編號(hào)：1334201