本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生雷鋒精神培育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

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【摘要】：雷鋒精神博大精深,內(nèi)容豐富,是對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承,其內(nèi)涵隨著時(shí)代的進(jìn)步而不斷發(fā)展。雷鋒精神對(duì)中華民族的發(fā)展具有強(qiáng)大的凝聚力,是中華民族發(fā)展的精神支撐。當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家的接班人、未來(lái)的建設(shè)者,是中華民族的希望,是祖國(guó)的未來(lái)。在新的歷史條件下,培育大學(xué)生雷鋒精神,使雷鋒精神不斷內(nèi)化為大學(xué)生的內(nèi)在精神力量,從而煥發(fā)出巨大的進(jìn)取精神,具有十分重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。當(dāng)代大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成階段,接受新事物較快,也較容易受外界影響。當(dāng)代大學(xué)生精神素養(yǎng)總體上是積極、向上的,有較強(qiáng)的自尊心、自信心,有強(qiáng)烈的國(guó)家意識(shí),有深厚的民族情感,但不能否認(rèn)有部分大學(xué)生存在雷鋒精神弱化的現(xiàn)象,如缺乏勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神、缺乏社會(huì)責(zé)任感,缺乏甘于奉獻(xiàn)的精神等。高校教育是大學(xué)生雷鋒精神素養(yǎng)培育的重要手段,這些問(wèn)題的出現(xiàn)讓我們反思當(dāng)前高校在雷鋒精神培育上存在的問(wèn)題,以及解決這些問(wèn)題的措施有哪些。 文章共四個(gè)部分,第一部分研究雷鋒精神及雷鋒精神培育的內(nèi)容,提出雷鋒精神培育對(duì)大學(xué)生的意義；第二部分著重論述高校雷鋒精神培育存在的問(wèn)題；第三部分尋找大學(xué)生雷鋒精神培育存在問(wèn)題產(chǎn)生的原因；第四部分針對(duì)現(xiàn)狀提出在新的歷史時(shí)期培育大學(xué)生雷鋒精神途徑。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：1303302