本文關(guān)鍵詞：普西在哈佛大學(xué)的治校實(shí)踐述評(píng)

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【摘要】：內(nèi)森?瑪什?普西（Nathan Marsh Pusey，1907-2001)，哈佛大學(xué)第24任校長。從1953年上任，到19H年卸職，普西在哈佛大學(xué)校長任上工作了18年。普西在任的18年間，哈佛大學(xué)的師資規(guī)模和整體實(shí)力得到了發(fā)展壯大，科研水平持續(xù)提高，，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者不斷增加，其研宄型大學(xué)的學(xué)術(shù)地位日漸鞏固，國際影響和威望也不斷增長。 這一時(shí)期哈佛大學(xué)的積極變化與顯著成就，在很大程度上與普西校長卓有成效的治校實(shí)踐是分不開的。在任期間，普西結(jié)合哈佛大學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求，積極致力于推動(dòng)教師與學(xué)生群體結(jié)構(gòu)的多元化，實(shí)現(xiàn)了哈佛大學(xué)由精英堡壘向多樣化大學(xué)的轉(zhuǎn)變；采取靈活措施擴(kuò)充教師隊(duì)伍，吸引優(yōu)秀學(xué)者，提升教學(xué)、科研水平；不斷加強(qiáng)本科生院建設(shè)，創(chuàng)新本科生管理模式，推動(dòng)了哈佛大學(xué)本科教育水平的提升；進(jìn)一步完善專業(yè)研宄生院建設(shè)，使得哈佛大學(xué)的專業(yè)研宄生院在這一時(shí)期大都得到長足發(fā)展；普西還發(fā)動(dòng)了哈佛歷史上規(guī)模最大的籌款運(yùn)動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展提供了可靠的資金支持。 作為校長，普西有著科學(xué)、明確的治校理念，民主、謙遜的管理作風(fēng)，以及雷厲風(fēng)行的政策執(zhí)行力，這是普西治校實(shí)踐取得成功的重要原因。普西治理哈佛大學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)當(dāng)代我國大學(xué)校長的成長以及大學(xué)治理活動(dòng)有著極為現(xiàn)實(shí)的借鑒價(jià)值。
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G649.712

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1299463