本文關鍵詞：從外部評估轉向自我改進——美國工程教育專業(yè)認證標準EC2000的變革及啟示

  更多相關文章： 美國 工程教育 專業(yè)認證 標準 EC

【摘要】：20世紀80年代,正當美國工程教育范式由工程科學轉向工程實踐時,ABET的認證標準卻日益成為工程教育改革的"絆腳石"。在工程教育界和工程界的一致呼吁下,ABET對工程教育專業(yè)認證的標準、過程和評價人員的管理進行大刀闊斧的改革,隨即產(chǎn)生了標準2000(EC2000)。EC2000由以往重教師教的評估轉向重學生學的評估,由以往重輸入性的要素評估轉向輸出性的結果評估,由以往"最低教育質(zhì)量"的審核觀轉向"自我持續(xù)改進"的發(fā)展觀。它不僅順應了工程教育改革的方向,而且順應了"以結果為導向"的高等教育評估的發(fā)展趨勢。EC2000對美國工程教育的課程教學、評估文化以及學生的學習體驗和學習結果均產(chǎn)生了顯著影響。系統(tǒng)回顧EC2000的產(chǎn)生與發(fā)展、影響與挑戰(zhàn),對于推進我國工程教育專業(yè)認證具有積極的借鑒意義。
【作者單位】： 上海交通大學高等教育研究院;
【分類號】：G649.712
【正文快照】： 我國自2006年開始工程教育專業(yè)認證試點以來,截止2013年,全國接受認證的工程教育專業(yè)達321個次(其中包括“同意延長有效期”的專業(yè)74個次),共涉及高校86所。這在我國高等教育發(fā)展史上,尚屬首次,應該說對于提高我國高等工程教育質(zhì)量,促進高等教育發(fā)展具有深遠意義。但是,我國工

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 余壽文;工程教育與現(xiàn)代工程師培養(yǎng)[J];高等工程教育研究;2004年04期

2 于歆杰;研究型工程教育的特點與實現(xiàn)[J];高等工程教育研究;2004年06期

3 ;研究型大學工程教育芻議[J];高教與經(jīng)濟;2005年03期

4 項海帆;;改革工程教育 培育創(chuàng)新人才[J];高等工程教育研究;2007年05期

5 翁史烈;;工程教育中的產(chǎn)學研合作[J];高等工程教育研究;2007年05期

6 李強;;讓生命教育提升生命意義——對現(xiàn)代工程教育的反思[J];黑龍江高教研究;2007年09期

7 丁笑炯;;探尋中國工程教育改革之路——“新形勢下工程教育的改革與發(fā)展”高層論壇綜述[J];教育發(fā)展研究;2007年21期

8 康妮;沈巖;劉惠琴;;美英德日四國工程教育鑒定的實踐及對我們的啟示[J];學位與研究生教育;2008年S1期

9 Edward F.Crawley;查建中;Johan Malmqvist;Doris R.Brodeur;;工程教育的環(huán)境[J];高等工程教育研究;2008年04期

10 ;國際工程教育擷英[J];高等工程教育研究;2008年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 iJ永斌;;二十一世紀工程教育的新形勢[A];海峽兩岸面向21世紀科技教育創(chuàng)新研討會論文集[C];2000年

2 李克嫇;陳朝光;;五十年侜灣工程教育之進展[A];海峽兩岸面向21世紀科技教育創(chuàng)新研討會論文集[C];2000年

3 王孫禺;;工程教育與國家工業(yè)競爭力——從國際比較看我國工程教育改革[A];第三屆中國科學家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2004年

4 左鐵鏞;;適應時代要求,改革工程教育[A];2005年中國機械工程學會年會論文集[C];2005年

5 趙韓強;趙樹凱;;高等工程教育師資隊伍建設存在的問題與對策[A];電子高等教育學會2006年學術年會論文集[C];2006年

6 陳清泉;;工程哲學與工程教育[A];第十二屆中國小電機技術研討會論文集[C];2007年

7 趙春紅;秦現(xiàn)生;唐虹;;美德日的工程教育對比及對中國的啟示[A];2005年中國機械工程學會年會論文集[C];2005年

8 楊秀;符楊;韋鋼;;電力特色專業(yè)人才的工程教育創(chuàng)新實踐[A];第6屆全國高等學校電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革研討會論文集（下冊）[C];2009年

9 方文熙;張性雄;朱亨銀;;福建省高等農(nóng)業(yè)工程教育現(xiàn)狀與發(fā)展[A];農(nóng)業(yè)機械化與新農(nóng)村建設——中國農(nóng)業(yè)機械學會2006年學術年會論文集（上冊）[C];2006年

10 姜松;;基于工程教育專業(yè)論證 教師教學駕馭能力與學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考[A];全國“推動協(xié)同創(chuàng)新，建設創(chuàng)新型國家”研討會論文集[C];2014年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張堯學;大學工程教育有待改革[N];中國教育報;2004年

2 記者　金振蓉;工程教育發(fā)生重要變化[N];光明日報;2002年

3 本報記者　王勁松;工程教育亟待改革[N];光明日報;2003年

4 記者 姜澍 實習生 李瑩;工程教育不是培養(yǎng)高級技師[N];文匯報;2002年

5 唐景莉;工程教育要構建質(zhì)量監(jiān)控體系[N];中國教育報;2007年

6 中國工程院院士 翁史烈;積極推進工程教育產(chǎn)學研合作[N];中國教育報;2007年

7 華東理工大學 涂善東邋潘藝林;時代需要“全面工程教育”[N];光明日報;2007年

8 中國工程院院士上海交通大學原校長　翁史烈;工程教育中的產(chǎn)學研合作[N];科技日報;2007年

9 華東理工大學教授 涂善東;倡導全面工程教育[N];文匯報;2007年

10 華東理工大學副校長 涂善東;解讀全面工程教育理念[N];中國教育報;2007年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李曉強;工程教育再造的機理與路徑研究[D];浙江大學;2008年

2 余曉;面向產(chǎn)業(yè)需求的工程實踐能力開發(fā)研究[D];浙江大學;2012年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 傅靜;高等工程教育培養(yǎng)模式改革的研究[D];大連理工大學;2009年

2 范桂梅;中國工程教育改革研究[D];北京交通大學;2011年

3 石磊;工程教育中實踐能力的培養(yǎng)研究[D];西安電子科技大學;2007年

4 范燕瑞;STEM教育研究[D];華東師范大學;2011年

5 呂萌;基于RREE的工程教育研究平臺研究[D];浙江大學;2008年

6 劉小明;新型“工程與公共政策”碩士學位研究[D];浙江大學;2011年

7 郭明帥;馬尾船政學堂在我國工程教育史上的地位分析[D];東北大學;2013年

，

本文編號：1259864