本文關(guān)鍵詞：建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度:成效、問(wèn)題與對(duì)策——基于試點(diǎn)院校的探索實(shí)踐

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【摘要】：以《教育規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度的探索實(shí)踐,通過(guò)試點(diǎn)先行,有序推進(jìn),在完善大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、加強(qiáng)制度建設(shè)、優(yōu)化大學(xué)組織結(jié)構(gòu)、深化內(nèi)部管理體制、保障民主管理、擴(kuò)大社會(huì)合作、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面取得成效,積累了系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整體推進(jìn)、政策支持、指導(dǎo)有效、上下聯(lián)動(dòng)、形成合力、搭建機(jī)構(gòu)、統(tǒng)籌規(guī)劃、抓住關(guān)鍵、重點(diǎn)突破、尊重規(guī)律、體現(xiàn)特色等經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度過(guò)程中深層次矛盾和不確定因素,需要加強(qiáng)理論和實(shí)踐的探索,落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),做好以章程為載體的制度建設(shè),彰顯學(xué)術(shù)調(diào)整大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。
【作者單位】： 國(guó)家教育行政學(xué)院;
【基金】：2013年度國(guó)家社科基金教育學(xué)一般課題“建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度:理論建構(gòu)與政策實(shí)踐”(課題批準(zhǔn)號(hào):BIA130070)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G649.2
【正文快照】： 2010年7月,中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《教育規(guī)劃綱要》)明確提出“建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度”,并將此作為教育體制改革的重要內(nèi)容�！督逃�(guī)劃綱要》已對(duì)建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度進(jìn)行了全面部署,這標(biāo)志著建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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4 史靜寰 清華大學(xué)教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師;現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè):需要一個(gè)時(shí)代[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

5 朱四倍;現(xiàn)代大學(xué)制度離我們有多遠(yuǎn)?[N];大眾科技報(bào);2010年

6 本報(bào)評(píng)論員;完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

7 記者 柴葳;建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度試點(diǎn)工作會(huì)議召開(kāi)[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

8 本報(bào)記者 李昕　宋健;教育界委員建議開(kāi)放思維推廣現(xiàn)代大學(xué)制度[N];人民政協(xié)報(bào);2011年

9 記者 唐景莉;探索建立中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

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5 杜秀麗;軟法視野下的我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度[D];遼寧師范大學(xué);2011年

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7 張莉莉;基于現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的大學(xué)辦公部門(mén)職能轉(zhuǎn)變[D];吉林建筑大學(xué);2013年

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10 陳春艷;去行政化視角下我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的構(gòu)建[D];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：1210679