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跨學科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索——中山大學“逸仙試驗班”8年回眸

發(fā)布時間:2017-11-10 10:05

  本文關鍵詞:跨學科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索——中山大學“逸仙試驗班”8年回眸


  更多相關文章: 逸仙試驗班 拔尖學生 人才培養(yǎng) 導學—導師制 彈性選課


【摘要】:2006年中山大學組建了逸仙試驗班,探索優(yōu)秀本科生培養(yǎng)的新機制。2006—2010年先后招收5屆本科生,至2014年6月,5屆試驗班學生畢業(yè)。在試驗班的8年教學探索中,嘗試了一系列的新做法,如本—(碩)博貫通培養(yǎng)、彈性選課、導師—導學制、彈性選專業(yè)等,為中山大學相關學科的拔尖學生培養(yǎng)提供了實踐經驗。
【作者單位】: 中山大學生命科學學院;中山大學教務處;中山大學物理科學與工程技術學院;
【分類號】:G642
【正文快照】: 王金發(fā),中山大學生命科學學院教授,第一屆高等學校教學名師獎獲獎者;鄧少芝,中山大學教務處處長,物理科學與工程技術學院教授。2006年,中山大學以國家理科基地為依托,并結合自身辦學條件與特色,實施了以孫中山先生名字命名的“逸仙計劃”,并通過組建“逸仙試驗班”(以下簡稱逸

【參考文獻】

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【相似文獻】

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7 本報記者 程墨 通訊員 胡慶方;把學習的“鑰匙”交給學生[N];中國教育報;2010年

8 本報記者 劉涓涓 實習記者 郭曉婧;國學試驗班:搖擺中的模糊未來[N];21世紀經濟報道;2004年

9 本報見習記者 倪秀;修渠引活水 精心育好苗[N];中國教育報;2014年

10 通訊員 伍曉亮  記者 夏斐;武漢大學新增7個專業(yè)[N];光明日報;2002年

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本文編號:1166150

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