本文關鍵詞：孝文化融入大學生思想道德教育研究

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【摘要】：孝道,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是千百年來中國社會倫理的首德和始德,更是儒家和整個中華民族推崇并尊奉的倫理道德觀念里最核心的部分。為了了解在“以孝為本”的大環(huán)境之下,作為文化傳播和科研的重要基地的高校和身為“接班人”的天之驕子們對我國傳統(tǒng)孝文化的重視程度、認知水平、踐行能力等情況究竟怎樣?文章在前人對孝文化研究的基礎上,對孝的起源和內涵,孝文化的基本內容、基本特征、核心思想和孝文化對大學生思想道德教育的現(xiàn)實意義進行了研究,并就湖南四所高校在校大學生的孝文化教育情況進行了問卷調查,分析了在當今大學生思想道德教育中孝文化教育存在的主要問題和將孝文化教育融入大學生思想道德教育的緊迫性和必要性,并進一步探討了將孝文化教育融入大學生思想道德教育的四條途徑和方法：一是要將孝文化教育納入且如何納入高校課堂教學體系；二是要將孝文化教育納入且如何納入高校校園文化活動體系；三是要將孝文化教育納入且如何納入高校德育環(huán)境建設體系；四是要將孝文化教育納入且如何納入高校學生綜合評價體系,以期在高校教育改革中為大學生的思想道德建設提供一些有用的參考和借鑒。
【學位授予單位】：湖南農業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：1154068