本文關(guān)鍵詞：基于文獻(xiàn)計(jì)量開展高�？蒲性u(píng)估的探索與思考——以北京大學(xué)科研競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估為例

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【摘要】：從科研評(píng)估現(xiàn)有的問題與困難出發(fā),探討如何基于文獻(xiàn)計(jì)量建立更為科學(xué)合理的高�？蒲性u(píng)估體系,并以北京大學(xué)圖書館2011年進(jìn)行的北京大學(xué)科研競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估為實(shí)例,進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)嘗試并討論進(jìn)一步完善的可能性。
【作者單位】： 北京大學(xué)圖書館;
【分類號(hào)】：G644
【正文快照】： 1引言學(xué)科建設(shè)是高等院校提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平的重要基礎(chǔ)[1],如何更為合理地完善自身的學(xué)科體系、加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)將成為各高校增強(qiáng)科研競(jìng)爭(zhēng)力及國(guó)際影響力的關(guān)鍵之一。而學(xué)科發(fā)展策略的制定首先需要對(duì)自身的學(xué)科發(fā)展情況進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的評(píng)估和分析,因此,國(guó)內(nèi)高校也越來

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本文編號(hào)：1150906