本文關鍵詞：自媒體時代大學生社會主義核心價值觀教育的創(chuàng)新

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【摘要】：自媒體是一把雙刃劍,它在提高公眾自主意識、活躍民主氣氛的同時也帶來了諸多負面因素。文章在界定自媒體的內涵及其所呈現(xiàn)的時代特征的前提下,從教育主體、教育內容及教育客體三方面分析了自媒體給大學生社會主義核心價值觀教育帶來的挑戰(zhàn),最后提出增強大學生社會主義核心價值觀教育主體的能力、拓展大學生社會主義核心價值觀教育的內容、提升社會主義核心價值觀教育客體的素質等應對策略。
【作者單位】： 沈陽理工大學思政部;
【基金】：2012年度遼寧省社會科學規(guī)劃基金項目“各級政府有效掌握互聯(lián)網(wǎng)輿情及妥處機制研究”(項目批準號:L12BZZ012) 2013年遼寧省教育廳人文社會科學研究項目“高�；ヂ�(lián)網(wǎng)輿情掌控機制研究”(項目編號:W201304)的階段性研究成果
【分類號】：G641
【正文快照】： 一、自媒體的界定與時代特征20世紀90年代興起的自媒體實現(xiàn)了對傳統(tǒng)媒體的超越,在含義的界定上已與傳統(tǒng)媒體有很大不同,形式也日益豐富多彩。自媒體由于迎合了當下個性彰顯的時代潮流而深受人們的推崇,同時它又表現(xiàn)出強烈的后現(xiàn)代主義碎片化的特征,使人們的思想呈現(xiàn)出多元化趨

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本文編號：1140214