生涯適應(yīng)力:青少年生涯教育與輔導(dǎo)的新視角
本文關(guān)鍵詞:生涯適應(yīng)力:青少年生涯教育與輔導(dǎo)的新視角
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【摘要】:生涯適應(yīng)力概念隨著社會(huì)的發(fā)展變化以及生涯建構(gòu)理論的興起逐漸受到研究者的關(guān)注。它是指?jìng)(gè)體對(duì)于可預(yù)測(cè)的生涯任務(wù)、所參與的生涯角色與面對(duì)生涯變化或不可預(yù)測(cè)的生涯問題的準(zhǔn)備程度與應(yīng)對(duì)能力。本文分析了生涯適應(yīng)力概念的現(xiàn)實(shí)意義及其對(duì)教育實(shí)踐的影響,力求通過開展基于生涯適應(yīng)力提升的教育與培訓(xùn)活動(dòng)幫助青少年在制定生涯發(fā)展規(guī)劃時(shí)充分考慮到各種不確定性因素的影響,形成富有彈性的策略和保障性措施,應(yīng)對(duì)各種生涯變遷與生涯困境,同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)青少年對(duì)自我生涯發(fā)展的客觀認(rèn)識(shí)與積極反思。
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育經(jīng)濟(jì)研究所;
【關(guān)鍵詞】: 生涯適應(yīng)力 建構(gòu) 生涯教育 反思
【基金】:北京市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題青年專項(xiàng)“基于生涯發(fā)展需求的北京市中學(xué)生涯教育實(shí)踐研究”(項(xiàng)目編號(hào):CFA11117)研究成果 北京市教育委員會(huì)委托項(xiàng)目“北京市中小學(xué)心理健康教育特色展示與發(fā)展機(jī)制研究”的資助
【分類號(hào)】:G647.38
【正文快照】: 在生涯發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域,與個(gè)體生涯發(fā)展有關(guān)的研究從生涯決策、生涯自我效能感等概念開始深入到對(duì)促進(jìn)個(gè)體取得更高生涯成就的人格特質(zhì)研究,如主動(dòng)性人格(個(gè)體不受情境阻力的制約、主動(dòng)采取行動(dòng)以改變其外部環(huán)境的傾向性)、時(shí)間洞察力(個(gè)體對(duì)時(shí)間的認(rèn)知、體驗(yàn)和行動(dòng)或行動(dòng)傾向)
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 許云強(qiáng);;科學(xué)使用職業(yè)測(cè)評(píng)軟件 提高團(tuán)體輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)效——以鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院為例[J];才智;2014年02期
2 徐步宇;陸海燕;艾蓉;;完善高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程的新思路[J];考試周刊;2014年03期
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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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2 嚴(yán)娟;初中生解釋風(fēng)格對(duì)學(xué)業(yè)成就的影響及團(tuán)體心理干預(yù)研究[D];湖南師范大學(xué);2013年
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【相似文獻(xiàn)】
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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 董澎;歐陽(yáng)s揖,
本文編號(hào):1126648
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