本文關(guān)鍵詞：大學生思想政治教育方法研究的再研究

  更多相關(guān)文章： 大學生 思想政治教育 方法 研究 再研究

【摘要】：大學生的思想素質(zhì)是由經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境、思想政治教育情況、受教育者自身的主體意識等綜合因素相互影響和相互作用的結(jié)果。從國內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展情況來看，新思想、新潮流等不斷地影響著大學生的思想、道德倫理觀念，對于他們的思想認識、價值觀念、意識形態(tài)等有著較大程度地影響，從客觀上要求必須注重對大學生的思想教育和引導。大學思想政治教育在提升大學生思想政治觀念以及培育其正確的人生觀、價值觀等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。然而，，我國大學生思想政治教育方法相對來說具有較大的局限性，與當前主流社會的發(fā)展需求不相適應，因此，必須重視對大學生思想政治教育方法研究的再研究并對其進行必要的改革和創(chuàng)新。2004年以來，我國在大學生思想政治教育方法方面的研究較以往有了很大的改進和提升，對于推動大學生思想政治教育方法的改進和教學的創(chuàng)新具有較大的現(xiàn)實意義。加大對大學生思想政治教育方法研究的再研究，是不斷適應我國大學教育方法變化新形勢、新趨勢、新方法的重要舉措，也是創(chuàng)新大學生思想政治教育方法的必要途徑。 本文立足于傳統(tǒng)大學生思想政治教育方法研究以及加強大學生思想政治教育方法改革的必要性和重要性認識，對2004～2013年大學生思想政治教育方法現(xiàn)研究進行了再研究，全篇論文的布局構(gòu)思是：第一章是緒論，主要基于大學生思想政治教育方法研究的背景與現(xiàn)狀、國內(nèi)外研究情況等歸納總結(jié)，并對研究思路與方法進行了重點闡述；第二章是大學生思想政治教育方法研究概述，主要包括大學生思想政治教育方法研究基本概況，方法研究的共同點，取得成就，呈現(xiàn)出亮點，研究存在不足之處等方面；第三章是結(jié)合我國大學生思想政治教育方法研究的基本情況，對未來大學生思想政治教育方法的研究提出相應策略建議，并就大學生思想政治教育方法研究的藝術(shù)性、新趨勢等情況進行了簡要闡述。
【關(guān)鍵詞】：大學生 思想政治教育 方法 研究 再研究
【學位授予單位】：華南理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 緒論10-20
• 一、 研究背景與研究意義10-13
• （一） 研究背景10-11
• （二） 研究意義11-13
• 二、 國內(nèi)外研究綜述13-18
• （一） 國內(nèi)研究綜述13-16
• （二） 國外研究綜述16-18
• 三、 研究思路與研究方法18-19
• （一） 研究思路18
• （二） 研究方法18-19
• 四、 本章小結(jié)19-20
• 第二章 大學生思想政治教育方法研究的基本概述20-36
• 一、 大學生思想政治教育方法研究的基本狀況20-25
• （一） 理論育人方法的基本狀況20-21
• （二） 管理育人方法的基本狀況21-23
• （三） 環(huán)境育人方法的基本狀況23-24
• （四） 實踐育人方法的基本狀況24-25
• 二、 大學生思想政治教育方法研究的共同點25-26
• （一） 具備先進性與科學性25
• （二） 具備與時俱進性25
• （三） 具備前瞻性25-26
• 三、 大學生思想政治教育方法研究的成績26-29
• （一） 方法研究的內(nèi)容創(chuàng)新26-28
• （二） 方法研究的模式創(chuàng)新28
• （三） 方法研究的方式變化28-29
• （四） 方法研究的載體變化29
• 四、 大學生思想政治教育方法研究的亮點29-31
• （一） 方法研究內(nèi)容具有集中性29
• （二） 方法研究范式具有準確性29-30
• （三） 方法研究價值具有雙重性30
• （四） 方法研究載體具有變化性30-31
• （五） 方法研究學科具有融合性31
• 五、 大學生思想政治教育方法研究的不足31-35
• （一） 方法研究方式的局限性31-32
• （二） 方法研究觀念的片面性32-33
• （三） 方法研究網(wǎng)絡化的制約性33
• （四） 方法研究“全方位滲透”模式的薄弱性33-35
• 六、 本章小結(jié)35-36
• 第三章 大學生思想政治教育方法研究的發(fā)展態(tài)勢36-46
• 一、 大學生思想政治教育方法研究的新思維36-40
• （一） 注重滲透性教學方法的運用36-37
• （二） 注重社會主義核心價值觀的引領(lǐng)37-38
• （三） 注重新技術(shù)新手段的應用38-40
• （四） 注重專業(yè)隊伍方法的引領(lǐng)40
• 二、 大學生思想政治教育方法研究的新途徑40-43
• （一） 創(chuàng)新大學生思想政治教育方法研究的新舉措40-41
• （二） 提升方法研究再研究的藝術(shù)性41-43
• 三、 大學生思想政治教育方法研究的新趨勢43-45
• （一） 精細化研究趨勢43-44
• （二） 國際化研究趨勢44-45
• （三） 生活化研究趨勢45
• 四、 本章小結(jié)45-46
• 結(jié)論46-47
• 參考文獻47-53
• 攻讀碩士學位期間取得的研究成果53-54
• 致謝54-55
• 附件55

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李晨;;論新時期大學生思想政治教育方法的創(chuàng)新[J];才智;2011年24期

2 倪洪章;;大學生網(wǎng)絡思想政治教育方法研究述評[J];重慶郵電大學學報(社會科學版);2011年01期

3 王春霞;;不斷創(chuàng)新思想政治教育方法 切實推進思想政治教育理論課教學改革[J];楚雄師范學院學報;2009年02期

4 楊曉慧;;社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育全過程論析[J];東北師大學報(哲學社會科學版);2009年05期

5 馬小佼;;大學生思想政治教育方法存在的問題及對策研究[J];黨史文苑;2010年06期

6 劉崢;;論大學生思想政治教育方法藝術(shù)[J];大學時代;2006年04期

7 何小紅;;大學生思想政治教育方法的四個轉(zhuǎn)變[J];高校輔導員學刊;2010年05期

8 姜恩來;;新媒體環(huán)境下的大學生思想政治教育[J];高校理論戰(zhàn)線;2009年06期

9 熊建生;;大學生思想政治教育內(nèi)容體系的科學構(gòu)建[J];思想理論教育導刊;2006年02期

10 孫曉峰;;大學生思想政治教育方法改革探微[J];思想理論教育導刊;2008年07期

本文編號：1104906