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IE專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查SPSS分析

發(fā)布時(shí)間:2017-10-25 20:03

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【摘要】:采用問(wèn)卷調(diào)查方式,了解廣西科技大學(xué)工業(yè)工程(IE)專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)相關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)。應(yīng)用SPSS多重響應(yīng)分析法對(duì)收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并處理,得出各選項(xiàng)的選擇頻數(shù),各選項(xiàng)的頻數(shù)占總選擇頻數(shù)的比例,各選項(xiàng)的頻數(shù)占有效問(wèn)卷的比例,年級(jí)與選項(xiàng)關(guān)于選擇頻數(shù)的交叉表和卡方檢驗(yàn)的結(jié)果,以及性別與選項(xiàng)關(guān)于選擇頻數(shù)的交叉表和卡方檢驗(yàn)的結(jié)果。根據(jù)以上結(jié)果進(jìn)行分析,得出了相應(yīng)的結(jié)論,最后提出專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的改革建議。
【作者單位】: 廣西科技大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】SPSS 工業(yè)工程 人才培養(yǎng) 問(wèn)卷調(diào)查
【分類(lèi)號(hào)】:TB1-4;G642
【正文快照】: 廣西科技大學(xué)(前身為廣西工學(xué)院)工業(yè)工程(IndustrialEngineering以下簡(jiǎn)稱(chēng)IE)專(zhuān)業(yè)成立于1997年,至今已累積畢業(yè)了近千人左右的IE專(zhuān)業(yè)學(xué)生,為社會(huì)培養(yǎng)了一批批的IE專(zhuān)業(yè)本科人才。為了了解廣西科技大學(xué)IE專(zhuān)業(yè)學(xué)生的意見(jiàn)和態(tài)度,為未來(lái)IE專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案的修改提供參考意見(jiàn),近

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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3 熊華軍;意義生成:當(dāng)代大學(xué)教學(xué)價(jià)值的新取向[D];華中科技大學(xué);2008年

4 黃元國(guó);大學(xué)卓越教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 靳昕;大學(xué)文科教師課堂教學(xué)行為評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

2 陳根;高校大班教學(xué)課堂紀(jì)律主要影響因素研究[D];華中科技大學(xué);2009年

3 鞏斐;現(xiàn)代高校師生關(guān)系研究[D];西安科技大學(xué);2011年

4 孫衛(wèi)軍;管理科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[D];天津大學(xué);2005年

5 朱曉琳;高職英語(yǔ)閱讀自主學(xué)習(xí)研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

6 沈曉麗;我國(guó)普通高校學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2008年

7 任鐵爭(zhēng);高職院校和諧師生關(guān)系的目標(biāo)構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)途徑創(chuàng)新研究[D];河北師范大學(xué);2008年

8 劉方s,

本文編號(hào):1095263


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