本文關鍵詞：工程制圖課程改革研究進展

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【摘要】：信息技術的推廣和工業(yè)設計、制造技術的發(fā)展對工程制圖課程提出了新的要求。針對當前我國工程制圖的教學模式,三維化多媒體教學引入工程制圖課程已是必然趨勢。通過對比分析美日工程制圖課程的教學特點,提出我國工程制圖教育缺乏實踐性、應用性和創(chuàng)新性。為了培養(yǎng)高技能創(chuàng)新型人才,國內(nèi)教育工作者在工程制圖課程的教學模式、教學內(nèi)容和教學方法等領域進行了大量的實踐教學與探索研究,以期為我國工程制圖課程改革提供思路。
【作者單位】： 塔里木大學機械電氣化工程學院;
【關鍵詞】： 工程制圖 改革 課程 教學模式
【基金】：塔里木大學高教研究項目(TDGJ1436)
【分類號】：TB23-4;G642.3
【正文快照】： 工程制圖是一門具有很強專業(yè)性和實踐性的工程技術基礎課程。工程圖樣是工程技術思想與內(nèi)容的表達工具。我國大部分高等工科院校工程制圖課程,秉承著"傳遞-接受式"的舊教學模式,即以傳授系統(tǒng)理論知識、培養(yǎng)基本繪圖技能為目標,更著眼于挖掘學生的記憶力和推理能力[1]。當前,科

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本文編號：1095107