從專業(yè)實(shí)踐到創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)的新聞人才培養(yǎng)路徑探索——以成都大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院為例
本文關(guān)鍵詞:從專業(yè)實(shí)踐到創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)的新聞人才培養(yǎng)路徑探索——以成都大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院為例
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【摘要】:應(yīng)用型人才培養(yǎng)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和高等教育發(fā)展的必然。根據(jù)成都大學(xué)高素質(zhì)應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標(biāo),文學(xué)與新聞傳播學(xué)院依托廣電實(shí)驗(yàn)室硬件條件和"雙師型"師資力量,在校園內(nèi)率先創(chuàng)建了學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)基地"傳媒中心",在中心各實(shí)踐平臺(tái)上逐漸打造出諸多創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,并促進(jìn)了教學(xué)和學(xué)年論文形式的改革。傳媒中心經(jīng)過五年多的精心打造,目前開始從學(xué)生專業(yè)實(shí)踐向?qū)W生創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)的探索,成立了按企業(yè)化運(yùn)作的"平面媒體創(chuàng)意制作室"和"影像媒體創(chuàng)意制作室"兩大創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái),這將有力地提升學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
【作者單位】: 成都大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 應(yīng)用型人才 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 教學(xué)改革 專業(yè)實(shí)踐 創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)
【基金】:四川網(wǎng)絡(luò)文化研究中心2013年度一般項(xiàng)目“作為載體的新媒體在構(gòu)建立體化思政教育平臺(tái)方面的研究與實(shí)踐”(WLWH13-03)
【分類號(hào)】:G642;G210-4
【正文快照】: 胡錦濤在黨的十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),要“著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力!敝泄仓醒朐凇蛾P(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》中指出:要“注重增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力!睂(shí)踐能力是學(xué)生知、情、意、行在新的水平上的綜合,這種綜合與學(xué)
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
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2 ;成都大學(xué)誠聘博士、教授、副教授[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2008年10期
3 譚平;;以獨(dú)特的精神氣質(zhì)凝聚人心塑造品牌——以成都大學(xué)為例[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期
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1 記者 陳文勇 周波;3+1誕生新成都大學(xué)[N];成都日?qǐng)?bào);2006年
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4 記者 周波;11個(gè)市級(jí)部門與成大簽約共建 工行四川省分行為成大授信3億元[N];成都日?qǐng)?bào);2008年
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6 陳瑾 記者 李影 周波;人才市場(chǎng)“住”進(jìn)大學(xué) 引爆成大雙選會(huì)[N];成都日?qǐng)?bào);2008年
7 記者 張魁勇;把成都大學(xué)加快建成國內(nèi)知名綜合大學(xué)[N];成都日?qǐng)?bào);2013年
8 本報(bào)記者 周波;成都高校枝繁葉茂[N];成都日?qǐng)?bào);2013年
9 肖紅 記者 周波;成都大學(xué)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)加入“國家隊(duì)”[N];成都日?qǐng)?bào);2010年
10 本報(bào)記者 周波;“城市型”成都大學(xué)定位準(zhǔn)確[N];成都日?qǐng)?bào);2005年
,本文編號(hào):1078922
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