本文關(guān)鍵詞：高校與企業(yè)、科研院所協(xié)同創(chuàng)新的機(jī)制障礙與對(duì)策——以遼寧省高校為例

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【摘要】：遼寧省高校與企業(yè)、科研院所協(xié)同創(chuàng)新雖取得了巨大成績(jī),但協(xié)同創(chuàng)新的機(jī)制障礙依舊存在,主要表現(xiàn)為風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)機(jī)制尚不健全,缺少科學(xué)合理的利益分配機(jī)制,資源共享機(jī)制存在壁壘和校企之間缺乏緊密的溝通交流機(jī)制。推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制建設(shè)的策略是健全政府調(diào)控管理機(jī)制,建立合理的利益分配機(jī)制,建立科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制,建立全面的資源共享機(jī)制以及建立長(zhǎng)效的校企溝通機(jī)制。
【作者單位】： 遼寧教育研究院高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 高校 企業(yè) 科研院所 協(xié)同創(chuàng)新 機(jī)制障礙
【基金】：遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重大課題(JG11ZD10);遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)立項(xiàng)課題(JG13DA004)
【分類號(hào)】：G644;G322.2
【正文快照】： 協(xié)同創(chuàng)新由高校、企業(yè)、科研院所這三個(gè)基本行為主體構(gòu)成,是基于協(xié)同學(xué)理論的一種管理模式和組織模式創(chuàng)新,其本質(zhì)屬性是一種協(xié)作組織內(nèi)部的體制機(jī)制創(chuàng)新,即如何創(chuàng)新管理模式,打破部門、領(lǐng)域、行業(yè)、區(qū)域甚至國(guó)別的界限,構(gòu)建起龐大的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新要素最大限度的整合。協(xié)同

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1075525