本文關(guān)鍵詞：基于素質(zhì)銀行的高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力模型創(chuàng)新研究

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【摘要】：作為貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的具體措施,作者構(gòu)建了"輔導(dǎo)員素質(zhì)銀行"這一全新的模型,并加以實(shí)施。此模型依據(jù)"大數(shù)據(jù)"相關(guān)理論,借助"銀行儲蓄"運(yùn)營模式,建立了較全面衡量輔導(dǎo)員綜合實(shí)力并提升輔導(dǎo)員職業(yè)能力的數(shù)據(jù)化系統(tǒng),從而改變以往"算總賬"的傳統(tǒng)評價(jià)模式,實(shí)現(xiàn)了即時(shí)動態(tài)過程管理。"輔導(dǎo)員素質(zhì)銀行"不僅建立了科學(xué)的評價(jià)機(jī)制,營造了公平競爭的環(huán)境,而且能夠促使職業(yè)能力內(nèi)化為素質(zhì),并憑借素質(zhì)的積累實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力的提升。
【作者單位】： 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委;深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院黨總支;深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處;
【關(guān)鍵詞】： 輔導(dǎo)員素質(zhì)銀行 職業(yè)能力 模型
【基金】：深圳市哲學(xué)社會科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度二類課題“深圳素質(zhì)教育與創(chuàng)新型城市研究”(編號125C100)成果之一
【分類號】：G641
【正文快照】： 2014年3月,教育部頒發(fā)《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》),科學(xué)、系統(tǒng)地構(gòu)建了高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍能力標(biāo)準(zhǔn)體系,這項(xiàng)頂層設(shè)計(jì)對于規(guī)范、推動高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè),具有不可低估的意義和作用。如何深化理解并創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》,是一個值得深

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