發(fā)布時(shí)間：2017-10-07 01:38

  本文關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)心理學(xué)教學(xué)探討——以視知覺在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用為例

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【摘要】：設(shè)計(jì)心理學(xué)作為工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)理論課有著重要的作用,本文基于設(shè)計(jì)心理學(xué)課程教學(xué)存在的相關(guān)問題,圍繞教學(xué)方法對(duì)此門課程的教學(xué)進(jìn)行了初步的探討,并提出改進(jìn)的辦法和途徑。
【作者單位】： 江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 計(jì)心理學(xué) 教學(xué)方法 理論課
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(12BG055) 江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2014SJD342) 江南大學(xué)自主科研計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目(2015JDZD13) 2013年度江南大學(xué)校內(nèi)自主科研計(jì)劃-青年基金(JUSRP1079) 江蘇省2014年度研究生教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐課題(JGZZ14_088)
【分類號(hào)】：J50-4;G642.4
【正文快照】： 1前言設(shè)計(jì)心理學(xué)是工業(yè)設(shè)計(jì)與心理學(xué)之間的交叉性邊緣學(xué)科,屬于應(yīng)用心理學(xué)范疇,是應(yīng)用心理學(xué)的理論、方法和研究成果,解決設(shè)計(jì)藝術(shù)領(lǐng)域與人的“行為”和“意識(shí)”有關(guān)的設(shè)計(jì)問題[1]。在當(dāng)前設(shè)計(jì)領(lǐng)域,隨著“以用戶為中心的設(shè)計(jì)”成為設(shè)計(jì)界的主流,對(duì)于設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,除了要掌，

本文編號(hào)：986231