本文關(guān)鍵詞：重溫“教學(xué)與科研相統(tǒng)一”

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【摘要】：作為大學(xué)理念,教學(xué)與科研的統(tǒng)一具有永恒的價(jià)值和象征意義。隨著大眾高等教育實(shí)踐中對(duì)于大學(xué)的重新定義,教學(xué)與科研的統(tǒng)一既需要重申也需要重審。一方面堅(jiān)持教學(xué)與科研的統(tǒng)一有助于維護(hù)理念大學(xué)的崇高性和大學(xué)自身的整體性,另一方面由于制度化大學(xué)和系科專業(yè)化的擴(kuò)張,"教學(xué)漂移"和"科研漂移"已不可逆轉(zhuǎn)�，F(xiàn)代社會(huì),由于洪堡理念式微,大學(xué)教學(xué)和科研的教育性逐漸弱化。面對(duì)大學(xué)本體的教育性危機(jī),重溫"教學(xué)與科研相統(tǒng)一"的經(jīng)典大學(xué)理念十分必要。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)與科研相統(tǒng)一 大學(xué)理念 教學(xué)漂移 研究漂移
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“大學(xué)內(nèi)部治理的理論與實(shí)踐研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):BIA130064)
【分類號(hào)】：G640
【正文快照】： 教學(xué)與科研的關(guān)系是現(xiàn)代大學(xué)中最為重要的關(guān)系,如何處理二者的關(guān)系事關(guān)現(xiàn)代大學(xué)的興衰成敗。近代大學(xué)的復(fù)興全賴教學(xué)與科研的統(tǒng)一,現(xiàn)代大學(xué)的危機(jī)亦可從教學(xué)與科研的沖突中看出端倪。第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)大學(xué)的崛起得益于教學(xué)使命和科研之間的密切聯(lián)系,而德國(guó)大學(xué)的衰落除了

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【共引文獻(xiàn)】

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5 王軼U，

本文編號(hào)：974290