本文關鍵詞：高校網(wǎng)絡德育研究

  更多相關文章： 網(wǎng)絡 高校德育 基本策略 工作機制

【摘要】：網(wǎng)絡的強大功能和獨特魅力，使其意義遠遠超越了技術革命的范疇。國際互聯(lián)網(wǎng)在打破人類交往的時空距離，重塑人類的生存方式，為人們的生活、生產創(chuàng)造一個全新的大舞臺的同時，也為“強勢國家”及其“強勢文化”入侵發(fā)展中國家創(chuàng)造了便利，因而不可避免地給我國高校德育工作帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。 在我國，高等院校是全社會信息化程度最高的場所，大學生是與網(wǎng)絡接觸最緊密的群體。他們不僅是網(wǎng)絡的積極參與者和推動者，而且是網(wǎng)絡文化的創(chuàng)建者。隨著網(wǎng)絡技術在高等教育中廣泛的應用，網(wǎng)絡文化在大學校園中迅速的普及，如何最大限度地消除美國等西方敵對勢力利用互聯(lián)網(wǎng)的滲透，如何充分占領網(wǎng)絡陣地，利用網(wǎng)絡的有利條件，正面創(chuàng)新高校德育工作是我們在新世紀面臨的重要課題。對此，高校德育工作者必須站在時代的高度，在理論上深化對網(wǎng)絡德育規(guī)律的研究；在實踐上勇于探索網(wǎng)絡德育的新方法、新模式、新機制，以創(chuàng)新的精神開創(chuàng)高校網(wǎng)絡德育的新局面。 本文首先揭示了高校網(wǎng)絡德育的理論內涵和特點，扼要闡述了高校網(wǎng)絡德育的重要價值，在闡明高校網(wǎng)絡德育的基本策略的基礎上，，著重論述了高校網(wǎng)絡德育工作機制的問題。
【關鍵詞】：網(wǎng)絡 高校德育 基本策略 工作機制
【學位授予單位】：武漢大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2004
【分類號】：G641
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-8
• 一、 高校網(wǎng)絡德育的概念、理論內涵和特點8-12
• 1 、 高校網(wǎng)絡德育的概念8
• 2 、 高校網(wǎng)絡德育的理論內涵8-9
• 3 、 高校網(wǎng)絡德育的特點9-12
• 二、 高校網(wǎng)絡德育的重要價值12-16
• 1 、 高校網(wǎng)絡德育是貫徹“三個代表”重要思想、保持高校德育與時俱進的需要12
• 2 、 高校網(wǎng)絡德育是高校德育工作手段和方式轉型的需要12-13
• 3 、 高校網(wǎng)絡德育是凈化高校網(wǎng)絡信息源的需要13-14
• 4 、 高校網(wǎng)絡德育是提高德育效益的需要14-15
• 5 、 高校網(wǎng)絡德育是培養(yǎng)新型德育工作者的需要15-16
• 三、 高校網(wǎng)絡德育的基本策略16-25
• 1 、 高校網(wǎng)絡德育的內容16-19
• 2 、 高校網(wǎng)絡德育的原則19-22
• 3 、 高校網(wǎng)絡德育的方法22-25
• 四、 高校網(wǎng)絡德育的工作機制25-40
• 1 、 高校網(wǎng)絡德育工作機制的含義25
• 2 、 高校網(wǎng)絡德育陣地的建設25-28
• 3 、 高校網(wǎng)絡德育的保障機制28-33
• 4 、 高校網(wǎng)絡德育的監(jiān)控管理機制33-40
• 結束語40-41
• 注釋41-42
• 參考文獻42-45
• 后記45

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