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應用技術型大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的設計與實施

發(fā)布時間:2017-09-21 18:16

  本文關鍵詞:應用技術型大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的設計與實施


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【摘要】:在產業(yè)轉型升級和高等教育分類管理內外因素的影響下,構建完善的應用技術型大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機地融入教學管理體系和人才培養(yǎng)計劃中已刻不容緩。要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入教學主渠道,與專業(yè)教育相融合,貫穿于人才培養(yǎng)全過程;做好頂層設計,建立協(xié)同育人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育組織模式和運行機制;開展以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為核心的科技實踐活動,實行"創(chuàng)新團隊+創(chuàng)新項目"團隊運作模式;從學校類型、層次、特點和所處區(qū)域的實際出發(fā),探索形成多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。
【作者單位】: 西京學院經濟貿易系;西京學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心;
【關鍵詞】應用技術型大學 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育體系 一體多翼
【基金】:陜西省教育科學規(guī)劃課題“基于產學研用的應用技術型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”(SGH140898),主持人:杜永紅
【分類號】:G647.38
【正文快照】: 2012年,據(jù)世界主要國家或地區(qū)知識經濟指數(shù)、世界主要國家或地區(qū)全球創(chuàng)新指數(shù)及創(chuàng)新投入分指數(shù)等三項排名,中國分別排在第84名、第35名、第46名,這些都反映了中國作為一個人口大國、經濟大國在教育和科技領域不但要加大投入力度,而且還需要繼續(xù)強化改革[1]。李克強總理在2015

【相似文獻】

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3 李曉華;徐凌霄;丁萌琪;;構建我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系初探[J];中國高等醫(yī)學教育;2006年07期

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6 熊禮杭;;大學生創(chuàng)業(yè)教育體系的探索與實踐[J];教育探索;2007年11期

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4 李鑫 本報特派記者 呂瑞東;構建創(chuàng)業(yè)教育體系[N];吉林日報;2011年

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10 舒心;高校大學生創(chuàng)業(yè)教育體系構建研究[D];重慶交通大學;2011年



本文編號:896112

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