地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展中產(chǎn)學研合作的挑戰(zhàn)與發(fā)展策略分析
本文關鍵詞:地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展中產(chǎn)學研合作的挑戰(zhàn)與發(fā)展策略分析
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【摘要】:產(chǎn)學研合作在地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的地位與作用日益凸顯,但地方本科院校受到地理位置、學校品牌、教育經(jīng)費等因素影響,以及產(chǎn)學研合作主體和要素的運行機制、目標、價值取向各不相同,制約產(chǎn)學研合作的向前發(fā)展。地方本科院校需要加強對產(chǎn)學研合作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、優(yōu)化資源配置,拓展產(chǎn)學研合作模式等,促進產(chǎn)學研合作的發(fā)展。
【作者單位】: 湘南學院電子信息與電氣工程學院;湘南學院科研處;
【關鍵詞】: 轉(zhuǎn)型發(fā)展 產(chǎn)學研合作 挑戰(zhàn) 發(fā)展策略
【基金】:湖南省高等教育教學質(zhì)量與教學改革項目(湘教通[2014]72號-452) 湖南省高校科技創(chuàng)新團隊(湘教通[2014]207號-13)的研究成果
【分類號】:G647
【正文快照】: 按照十八大和十八屆三中全會的部署,我國要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。今年教育部印發(fā)了引導部分地方本科院校向應用技術型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點的指導意見,啟動改革試點,提出加快建立高校分類設置、分類撥款和分類評估制度,為轉(zhuǎn)型發(fā)展提供政策引導和制度
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,本文編號:883110
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