本文關鍵詞：關于新型醫(yī)學機能實驗教學平臺建設的思考

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【摘要】：醫(yī)學機能實驗教學平臺是基礎醫(yī)學實驗教學的重要支撐,在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力方面意義重大。筆者從實驗項目、開放式實驗教學平臺、數(shù)字化虛擬實驗平臺三個方面出發(fā),對新型機能實驗教學平臺的構建進行了探討。新型機能實驗教學平臺的構建使有限的實驗資源得到了充分利用,以提升實驗教學效果,培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學人才。
【作者單位】： 河南中醫(yī)學院基礎醫(yī)學院;河南省鄭州市中醫(yī)院藥務科;
【關鍵詞】： 機能實驗 實驗教學 實驗平臺
【基金】：河南省鄭州市社會科學調(diào)研課題(編號ZSLX2014494) 河南中醫(yī)學院教育教學改革研究項目(編號2013JX14)
【分類號】：G642;R-4
【正文快照】： 醫(yī)學機能實驗是將生理學、病理生理學和藥理學(即為“三理”)的實驗教學內(nèi)容融為一體的實驗課程,實踐性較強。為了迎合該門課程的教學,多數(shù)高校均逐步構建了具有自己特色和優(yōu)勢的機能實驗教學平臺,以加強學科之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學生科研思維能力和綜合分析問題能力[1]。機能實驗

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本文編號：879896