本文關(guān)鍵詞：市場營銷學(xué)點、線、面多維立體創(chuàng)新教學(xué)模式研究

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【摘要】：文章首先對市場營銷學(xué)課程的點、線、面知識進行了界定,之后利用多年課堂教學(xué)實踐數(shù)據(jù)分析了"啟發(fā)式教學(xué)"等六種教學(xué)方式的優(yōu)劣勢,最后提出了以"知識點梳理"為基礎(chǔ)、"多種教學(xué)方式融合"為手段、"教師靈活選擇"為條件、"學(xué)生主動參與"為中心的多維立體創(chuàng)新教學(xué)模式。
【作者單位】： 東華理工大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院;寧夏大學(xué)西部發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 多維 立體 創(chuàng)新 教學(xué)模式 研究
【基金】：江西省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點項目(贛教高字[2013]81號)
【分類號】：G642;F713.50-4
【正文快照】： 銀川750021)2014年,教育部公布了600多所高校作為試點進行職業(yè)化教育,這充分說明應(yīng)用型人才培養(yǎng)是大勢所趨;因此,普通高校應(yīng)該順應(yīng)潮流。而作為培養(yǎng)主體,高校最應(yīng)該做的就是進行課程改革,只有專業(yè)課程應(yīng)用化、系統(tǒng)化、科學(xué)化,才能輸出合格的、社會所需的人才。市場營銷學(xué)作為

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