我國是一個(gè)多民族國家,五十六個(gè)民族各有不同,豐富多彩的音樂形式博大精深,各民族音樂的獨(dú)特性、民族性在多民族文化中綻放異彩。弘揚(yáng)文化自信是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的必然要求,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義蓬勃發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。音樂教育是實(shí)現(xiàn)德育教育的有效途徑,提高全民族文化自信需要重點(diǎn)激發(fā)高校學(xué)生的民族文化興趣。民族音樂需要不斷創(chuàng)新,需要通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)電視媒介傳播與現(xiàn)代音樂相結(jié)合的方式,激發(fā)學(xué)生對(duì)本民族的自豪感、認(rèn)同感。高校需要通過舉辦各式各樣民族音樂活動(dòng),使學(xué)生自發(fā)受到民族音樂感染,從而營(yíng)造良好音樂氛圍,建立全民族的文化自信。

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【文章目錄】：
引言
一、民族音樂文化多元化
    (一) 畬歌
    (二) 白族調(diào)
二、高校中美育與德育協(xié)同發(fā)展
    (一) 美育推動(dòng)德育發(fā)展
    (二) 民族音樂興趣培養(yǎng)
三、高校中音樂文化自信的滲透
    (一) 民族音樂創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展
    (二) “高雅藝術(shù)進(jìn)校園”教育成果引發(fā)思考
四、中國民族音樂面向世界姿態(tài)
    (一) 民族音樂走向世界舞臺(tái)
    (二) 成為中國音樂“新名片”
五、在高校中建立民族文化自信的思考
    (一) 積極的政策支持
    (二) 民族音樂走向校園
六、結(jié)語



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