發(fā)布時間：2023-12-10 13:27

　　分析了目前電子電路課程建設存在的問題,基于學生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng),構(gòu)建一種新的實驗教學模式。精心設計了教學內(nèi)容,創(chuàng)設虛擬仿真實驗環(huán)境,按照從基礎到創(chuàng)新的逐級發(fā)展,設計、開發(fā)了6種具有虛實結(jié)合特征的電子電路實驗資源庫。實踐表明,這些做法可顯著提高學生的實踐創(chuàng)新能力,并促進了教師教學水平與科研能力的提升。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 存在的問題
2 “1+2+3+4”教學模式的構(gòu)建
3 教學內(nèi)容的設計
    3.1 多渠道獲取教學資源
    3.2 實驗項目的設計原則
    3.3 創(chuàng)設虛擬仿真實驗環(huán)境
4 實驗資源庫的建設
    4.1 模電基本技能實訓庫
    4.2 模電基礎知識應用庫
    4.3 模電電路分析庫
    4.4 模電綜合創(chuàng)新庫
    4.5 數(shù)電基礎知識應用庫
    4.6 數(shù)字應用系統(tǒng)庫
5 結(jié)束語



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